光的干涉用双缝干涉测波长衍射现象图16-1-1一知识点梳理 1光的干涉现象:频率相同振动方向一致相差恒定(步调差恒定)的两束光 在相遇的区域出现了稳定相间的加强区域和减弱区域的现象(1)产生干涉的条件: = 1 GB3 ①若S1S2光振动情况完全相同则符合 (n=0123…)时出现亮条纹 = 2 GB3 ②若符合((n=0123…)时 出现暗条纹相邻亮条纹(或相邻暗条
光的干涉用双缝干涉测波长衍射现象图16-1-1一知识点梳理 1光的干涉现象:频率相同振动方向一致相差恒定(步调差恒定)的两束光 在相遇的区域出现了稳定相间的加强区域和减弱区域的现象(1)产生干涉的条件: = 1 GB3 ①若S1S2光振动情况完全相同则符合 (n=0123…)时出现亮条纹 = 2 GB3 ②若符合((n=0123…)时 出现暗条纹相邻亮条
光的干涉用双缝干涉测波长衍射现象图16-1-1一知识点梳理 1光的干涉现象:频率相同振动方向一致相差恒定(步调差恒定)的两束光 在相遇的区域出现了稳定相间的加强区域和减弱区域的现象(1)产生干涉的条件: = 1 GB3 ①若S1S2光振动情况完全相同则符合 (n=0123…)时出现亮条纹 = 2 GB3 ②若符合((n=0123…)时 出现暗条纹相邻亮条
第三讲 光 的 偏 振 激光一知识点梳理1自然光和偏振光的定义(1)光的偏振偏振光:自然光通过偏振片后在垂直于传播方向的平面上只沿一个特定的方向振动叫偏振光 = 1 GB3 ①光的偏振也证明了光是一种波而且是横波各种电磁波中电场E的方向磁场B的方向和电磁波的传播方向之间两两互相垂直 = 2 GB3 ②光波的感光作用和生理作用主要是由电场强度E引起的因此将E的振动称为光振动 = 3
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 利用薄膜上下两个表面对入射光的反射和折射可在反射方向(或透射方向)获得相干光束.§22.5 薄膜干涉(分振幅法)一.光程差两条反射光线的光程差 abSABCDn1n11光线垂直入射 反射光1反射光2入射光考虑半波损失可有 2二.讨论①若厚度均匀则 等倾干涉②若入射角一定则 等厚干涉③半波
Senior Book I units 21-22Period 1Teaching aims and demands:1 To review words and expressions in the To help students master the important drills.一词组复习1 avoid sth. doing sth. 避免某事做某事 2 I can man
2011届高三物理一轮教案 光的干涉用双缝干涉测波长衍射现象图16-1-1一知识点梳理 1光的干涉现象:频率相同振动方向一致相差恒定(步调差恒定)的两束光 在相遇的区域出现了稳定相间的加强区域和减弱区域的现象(1)产生干涉的条件: ①若S1S2光振动情况完全相同则符合 (n=0123…)时出现亮条纹②若符合((n=0123…)时 出现暗条纹相邻亮条纹(或相邻暗条纹)之间的中央间距为
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第22章 光的干涉本章内容:22.1 光的电磁波特性22.2 光的单色性与相干性22.3 光程与光程差22.4 杨氏双缝实验22.5 薄膜干涉1一.对光的本性的认识: 几何性质波动性波—粒二象性三.主要参考书目:1《光学》 北大 赵凯华钟锡华等2《光学》(美)E.Heckt A.Zajac
2007届高三生物第一轮复习教案中山一中 肖建富高三第一课前的话⒈新教材第一年高考如何备考5个版本教材:人教版山东版江苏版河北版北师大版最重要的一点:备考纲 教材和是学习的素材 教材有而考纲没有的稍微了解即可 考纲有而教材无的需要补充复习计划:第一轮复习:上学期迎接市统考《走向高考》第二轮复习:下学期三月下旬完成迎接市一模 知识专题复习第三轮复习:四—六月查漏补缺题型
2008届高三生物第一轮复习教案第二章 第一节 通过神经系统的调节(第一课时)江苏省盱眙县马坝中学 孙高宏教学目标:概述人体神经调节的结构基础和调节过程(B)说明神经冲动的产生和传导 (B)教学重难点:兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递教学过程:学生回顾课本相关内容自主学习5分钟教学内容:一探究活动一:神经调节的结构基础和反射1.神经元的结构和功能(课件展示)2.神经元神经纤维与神经三
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