东北林业大学专业技术人员继续教育知识更新专业培训教学团队森林资源保护与游憩池玉杰:女1964年4月生中共党员东北林业大学森林病理学博士中国林科院林业工程学科博士后拔尖人才教授博士生指导教师森林保护学国家级重点学科森林病理方向学术带头人中国菌物学会理事中国菌物学会植物病原真菌专业委员会委员中国林学会永久性高级会员中国林学会森林病理分会理事中国林学会木材工业分会木材保护研究会委员黑龙江省欧美同学会会员
#
黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训2012年公需科目作业1. 简述TRIZ理论的定义核心思想主要内容和体系架构学习本门课程有哪些好处 答: TRIZ理论是由前苏联发明家阿利赫舒列尔(G. S. Altshuller)在1946年创立的 Altshuller也被尊称为TRIZ之父1946年Altshuller开始了发明问题解决理论的研究工作当时Altshuller在前苏联里海海军的专利局工
黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训2012年公需科目作业:张文超 :405100520448 工作单位:大庆市人民医院1. 简述TRIZ理论的定义核心思想主要内容和体系架构学习本门课程有哪些好处定义: TRIZ 理论是由前苏联发明家阿利赫舒列尔(G. S. Altshuller) 创立的 1946 年Altshuller 开始了发明问题解决理论的研究工作 Altshuller 发现
1请简述TRIZ的核心思想和解题模式答:TRIZ理论的核心思想主要体现在三个方面第一无论是一个简单的产品还是复杂的技术系统其核心技术都是遵循客观规律发展演变的即具有客观的进化规律和模式第二各种技术难题冲突和矛盾的不断解决是推动这种进化过程的动力第三技术系统发展的理想状态是用最少的资源实现最大数目的功能简单地说ARIZ第一就是将系统中存在的问题最小化原则是在系统能够实现其必要功能的前提下尽可能不改变
探索本源的发明原理根据《黑龙江省人力资源和社会保障厅关于开展2011年度专业技术人员继续教育知识更新培训工作的通知》要求及黑龙江省人力资源和社会保障厅事业单位人事管理处关于黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训2011年度开班前的有关要求的规定我参加了这次继续教育知识更新培训班的学习十一五以来我国确立了自主创新的重大发展战略要自主创新方法必须先行先进的创新方法是提升国家自主创新能力的重要武
专业技术人员继续教育培训网上报名操作流程考生网上报名操作流程如下:设置浏览器:IE7IE8浏览器进行如下设置关闭弹出窗口阻止程序设置如下图如果是IE11则需进行兼容性视图设置设置如下图打开滨州市人力资源和社会保障局是 HYPERLINK 找到网上服务大厅快捷入口如下图:点击网上服务大厅下面的滨州继续教育培训网链接打开继续教育培训入口如下图选择网上报名进入专业技术人员考试报名登
#
黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训林业经济管理专业林产品贸易专题讲义东北林业大学2011年3月《林产品贸易专题》讲义东北林业大学 田刚参考书目:1张春霞主编《林产品贸易学》北京:中国林业出版社1999 2Tim Pect著 《木材》中国海关出版社2002年7月出版3聂影《中国林产品:流通市场与贸易 》中国林业出版社2007年12月出版 《林产品贸易专题》目录第一章 绪论第一节 林产
2011年度专业技术人员继续教育知识更新培训学习心得根据《黑龙江省人力资源和社会保障厅关于开展2011年度专业技术人员继续教育知识更新培训工作的通知》要求及黑龙江省人力资源和社会保障厅事业单位人事管理处关于黑龙江省专业技术人员继续教育知识更新培训2011年度开班前的有关要求的规定我参加了这次继续教育知识更新培训班的学习在学习前我对这次培训学习怀有一定的成见认为只是走过场不会有什么意义但通过两
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报