上海工程技术大学 高职学院 实训报告纸实训名称: 电工实习 实训类别: 考查课 实训日期: 实训地点: 实训中心201 姓 名: 李萌 学 号:164609130 实训目的:完成电工实习中照明线路的安装调试电气
《绝招》教案李萌萌教学目标:1.正确流利地朗读课文有感情地朗读人物对话2.理解课文内容懂得绝招是练出来的以及要练有用的绝招的道理3.激发努力学习本领刻苦求知的愿望教学重点:1.正确流利地朗读课文有感情地朗读人物对话2.理解课文内容懂得绝招是练出来的以及要练有用的绝招的道理教学难点:激发努力学习本领刻苦求知的愿望教学准备:课件表格教学过程:一趣谈绝招1.同学们上课之前我们先来看几张图片说说你的
美丽的家乡神木第四小学 三年级(3)班 李翌萌我的家乡在神木这里有山有水尤其是神木的二郎山和东山每当到了晚上二郎上和东山的灯就像满天的星星闪闪发光既迷人又可爱二郎山脚下有一条窟野河河水青蓝河面上游着一群群可爱的野鸭子野鸭子长着一身乌灰光亮的羽毛很漂亮很可爱让波光粼粼的河面更迷人河岸上是滨河路滨河路的两旁种着一棵又一棵的梧桐树每到夏天那梧桐树就会长得特别茂盛每两棵梧桐树中间就有一棵玫瑰
教学单位 计算机科学系 学生 200796014067 编 号 计算机科学系本科学年论文题 目 关于校园网的管理 与安全问题 学生 李 萌 专业名称 计算机科学与技术 指导教师 王 一 然 2009 年 12 月 16 日关于校园网的管理与安全问题的讨论李萌(宝鸡文理学院计算机
读书心得交流会 ——四(4)中队今天我们中队进行了读书交流会同学们可高兴了今天我读了《丑小鸭》的童话故事这个故事让我很感动故事讲了一只小鸭子刚出生的时候由于长得丑妈妈和兄弟姐妹都不喜欢他还给他起了 一个绰号:丑小鸭说他是世界上最丑的鸭子丑小鸭难过极了离开了家但是森林里的其他动物也都因为他长的不好看而讨厌他不愿和他做朋友丑小鸭只好一个人孤独的生活度过了漫长的冬天春天来了丑小
书籍名称幼儿行为观察与案例李晓巍阅读者李小萌阅读时间2018919阅读章节第七章 第二节 事件取样法的运用与案例分析摘抄段落:观察者在采用事件取样法进行观察记录时,通常是在自然情境中等待目标行为的出现,当所要观察的行为出现后,立即进行记录,同时也可以记录行为发生的背景和原因。行为的变化过程和行为的结果等内容与时间取样法不同之处在于,事件取样法的核心是“事件”,观察
书籍名称0--8岁儿童学习环境创设朱莉布拉德阅读者李小萌阅读时间20181221阅读章节《0--8岁儿童学习环境创设》第二章摘抄段落:本周我阅读了《0-8岁儿童学习环境创设》第二章:自律自律是一种控制自己的情感、行为(如冲动)和思想的能力自律能力预示着儿童瞬间和长期的成功。具有良好自律能力的儿童,有更强的自尊,能获得更多的学业成果,有更好的社会技能及建设性地处理情
书籍名称幼儿行为观察与案例李晓巍阅读者李小萌阅读时间2018919阅读章节第六章 第一节 追踪观察法的运用与案例分析摘抄段落:追踪观察法的含义追踪观察法强调记录幼儿活动的轨迹。在运用追踪观察法对幼儿进行观察时,观察者需要详细的记录幼儿活动的先后顺序、持续时间,以及幼儿在活动中的表现等内容。通过对幼儿活动轨迹的详细观察和记录,观察者可以推断出幼儿的活动偏好、为幼儿设
书籍名称幼儿行为观察与案例李晓巍阅读者李小萌阅读时间20181116阅读章节第九章第三节《将访谈与观察有机结合》心得体会: 本周通过阅读第九章第三节《将访谈与观察有机结合》我了解了皮亚杰的临床访谈法。临床访谈法通过提问的方式为儿童创造一种特别设计的实验环境,灵活的测定儿童的思维倾向。他不同于测验法。测验法是用同一种标准化的问题问所有被试,连提问的形式也不准稍许变动
读书心得书籍名称0--8岁儿童学习环境创设朱莉布拉德阅读者李小萌阅读时间2018118阅读章节《0--8岁儿童学习环境创设》第三章心得体会:本周我阅读了《08岁儿童学习环境创设》第三章学习环境创设:通过阅读我了解了针对不同过渡环节的有效建议。1从家到幼儿园这通常是一个比较难的过渡过节,因为该环节不但设计儿童和教师,还有家长此期间责任不明确。教师最好在这个时候帮助儿
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