大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .docx

    龙溪小学六年级四班“防火、防电、防溺水”主题班会教案 教学目的:对学生进行用电、防火、防盗等教育,提高学生的安全意识,使学生学会一些自救的方法,让学生在遇到危险时能采取一定的措施,保护自己。 准备:《安全教育读本》 教学过程: 一、 用电安全 1、 学生说说家里有哪些电器?(引起学生兴趣,因他们较熟识。) 2、 教师根据学生的回答及时教育:现代家庭,随着生活水平不断提高,家庭中的电器也越来越

  • 灾_.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级防火 防溺水基本生活小常识烟火烛火灯火火给我们的生活带来了便捷带来了光明 没有火 我们只能在黑夜中摸索前进没有火 我们只能在寒冷中蜷缩而卧火我们离不开却不可忽视它所带来的危害当心火灾注意安全禁止燃放鞭炮禁止吸烟禁止烟火知识大汇总紧急出口火灾 我们一起预防1不玩火不玩弄电器设备 2不乱丢烟头不躺在床

  • 小学生用安全教案.doc

    小学生用电防火防溺水安全教案教学目的:对学生进行用电防火防盗等教育提高学生的安全意识使学生学会一些自救的方法让学生在遇到危险时能采取一定的措施保护自己准备:《安全小常识》教学过程: 一用电安全 1学生说说家里有哪些电器(引起学生兴趣因他们较熟识) 2教师根据学生的回答及时教育:现代家庭随着生活水平不断提高家庭中的电器也越来越多给我们学习生活带来了好多方便及乐趣但是如果我们没有

  • .docx

    #

  • .ppt

    《不慎落水怎么自救》中小学公共安全教育 · 精彩一课《不慎落水怎么自救》中小学公共安全教育 · 精彩一课不慎落水怎么自救中小学公共安全教育·《精彩一课》·五年级《不慎落水怎么自救》中小学公共安全教育 · 精彩一课《不慎落水怎么自救》中小学公共安全教育 · 精彩一课《不慎落水怎么自救》中小学公共安全教育 · 精彩一课《不慎落水怎么自救》中小学公共安全教育 · 精彩一课《不慎落水怎么自救》中小学公共安

  • 教育教案.doc

    防雷电防溺水教育教案一活动计划1夏秋季节开展防雷电防溺水安全教育班会活动很必要2向学生宣传相关雷电知识雷电的危害性和如何躲开户外雷击学习溺水安全的基本常识培养有关防范力二活动目标1使学生了解应注意的安全知识增强学生的自我保护意识2使学生了解雷电知识和雷电的危害性3教育学生学会如何防雷电防溺水4锻炼学生对事情的判断能力和想像力增强学生的安全意识三实施过程(一)向学生介绍雷电的有关知识 雷暴是伴

  • 小学生甲流安全知识集合.doc

    交通安全常识歌一交通安全常识歌 小同学仔细听交通安全有本经时时注意言和行家长老师才放心 过马路眼要明一路纵队靠右行车辆靠近早避身举手行礼表深情 小车慢莫阻拦爬车拦车不安全出了事故伤了人轻留伤疤重丢命 拐弯处莫急跑以防对方来撞倒走夜路来更小心不碰墙壁不碰钉 河水涨莫逞强逞强逞能必遭殃遇阻绕道来行走宁费时间为避险 过院落别逗犬呼叫大人把狗赶切莫自耍小聪明被狗咬伤有危险 大热天走远程切记莫把生水喝肚子通

  • 小学生甲流安全知识集合.doc

    交通安全常识歌一交通安全常识歌 小同学仔细听交通安全有本经时时注意言和行家长老师才放心 过马路眼要明一路纵队靠右行车辆靠近早避身举手行礼表深情 小车慢莫阻拦爬车拦车不安全出了事故伤了人轻留伤疤重丢命 拐弯处莫急跑以防对方来撞倒走夜路来更小心不碰墙壁不碰钉 河水涨莫逞强逞强逞能必遭殃遇阻绕道来行走宁费时间为避险 过院落别逗犬呼叫大人把狗赶切莫自耍小聪明被狗咬伤有危险 大热天走远程切记莫把生水喝肚子通

  • __雷.doc

    防水编制依据 设计院提供的建筑结构图工程现场实际情况现行国家及地方相应的安全规范规程标准:《建筑地基基础工程施工质量验收规范》(GB50202-2002)《施工现场安全生产保证体系》(DGJ08-903-2003)《混凝土结构工程施工质量验收规范》(GB50204-2002)《地下建筑防水涂膜工程技术规程》(DBJ08-204-96)《地下防水工程质量验收规范》(GB50208-2002)《

  • 小学生常识.doc

    #

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部