相关文档

• 三角形的面积.教学实录doc.doc

  《三角形的面积》教学实录房村镇中心小学 郑吉智教学目标：　　1探索并掌握三角形面积公式能正确计算三角形的面积并能应用公式解决简单的实际问题　　2使学生经历操作观察讨论归纳等数学活动进一步体会转化方法的价值发展学生的空间观念和初步的推理能力　　3让学生在探索活动中获得积极的情感体验进一步培养学生学习数学的兴趣　　教学重点：探索并掌握三角形面积计算公式能正确计算三角形的面积　　教学难点：

• 三角形的面积.doc.doc

  课 题：三角形的面积课 型：新授课学习目标：1在理解的基础上掌握三角形的面积计算公式能正确计算三角形的面积2通过操作观察比较发展空间观念发展运用转化的思考方法解决问题的能力和逻辑思维能力3提高分析综合抽象概况能力和运用转化的方法解决实际问题的能力学习重点：理解公式并正确计算三角形的面积学习难点：理解公式并正确计算三角形的面积导学过程一 板书课题：三角形的面积二出示自学目标1经历探索三角形

• 长方体的表面积教学实录.doc.doc

  长方体的表面积教学实录教学过程：实物引入提示课题明确目标师：上节课我们认识了长方体和正方体这个朋友谁能给大家介绍一下你这个朋友都有哪些特点生介绍时教师要引导学生复习长方体和正方体都有六个面而且相对的面面积相等让学生知道长方体的长宽高师：同学们介绍的真全面看老师今天给大家带来了什么好东西师：对是同学们喜欢吃的零食同学们请看这种零食的包装盒是什么形状师：那做一个这样的包装盒至少需要多少平方厘米的

• 三角形的面积教案.doc

  三角形的面积教案三沟小学 马永青教学目标：1理解三角形面积计算公式的推导过程???????2掌握三角形面积的计算方法???????3引导学生积极探索解决问题的策略发展动手操作观察分析推理概括等多种能力???????4培养学生发现问题独立思考创新思维用旧知识转化为新知识来解决新问题的能力教学重点：理解三角形面积计算公式的推导过程教学难点：理解三角形面积是同底(长)等高(宽)长方形面积的一半教

• 三角形的面积教案.doc

  三角形的面积：姚秀丽学校：义马市第四小学《三角形的面积》教学设计 教学内容：人教版义务教育课程标准试验教科书数学五年级上册第84-86页教学目标：1．知识与技能：(1)探索并掌握三角形的面积公式能正确计算三角形的面积并能应用公式解决简单的实际问题(2)培养学生应用已有知识解决新问题的能力2．过程与方法：使学生经历操作观察讨论归纳等数学活动进一步体会转化方法的价值发展学生的空间

• 三角形的面积教案.doc

  谈话导入同学们有看亚运会吗那老师考考你们昨天中国已获得多少枚金牌在这么多参赛国家中中国是获得金牌数最多的国家在这令人高兴的日子里方方明明各自准备了一张卡纸想画一幅画表达各自的心意他们都认为自己的卡纸大我们可以怎样比较P：可以用他们的面积 长方形的面积怎样计算 平行四边形的面积又怎样计算 平行边四边形的面积计算公式又是怎样推导出来的2出示

• 《三角形的面积》教案.doc

  教学内容： 对称 单元分析教学目标: 1 结合具体实例在观察交流和操作过程中感受并认识对称现象能找出并判断出生活中的对称现象 2认识轴对称图形能在方格纸上画出简单轴对称图形的另一半 3在观察操作描述轴对称图形的过程中发展空间概念 4了解自然界和生活中有着很多的对称现象感受数学与生活的联系学会欣赏对称的美激发学习数学的兴趣 教材分析： 对称是《标准》空

• 三角形的面积教案.doc

  《三角形的面积》教学设计　　教学内容：人教版五年级数学上册84-85页《三角形的面积》　　教学目标：　　1运用已有的知识转化的数学思想推导出三角形的面积公式并能正确计算三角形的面积　　2通过三角形面积公式的推导培养学生的合作观察分析归纳交流的能力和创新精神　　3通过动手操作和对图形的观察比较培养学生的形象思维和逻辑思维能力发展学生空间观念　　教学重点：理解并掌握三角形面积的计算公式　　教学难

• 三角形的面积教案.doc

  《三角形的面积》教案教学内容：西师版小学五年级数学上册中的内容教学目标：1理解三角形面积计算公式的推导过程 2 掌握三角形面积的计算方法 3引导学生积极探索解决问题的策略发展动手操作 观察分析推理概括等多种能力 4培养学生在生活实际中发现问题独立思考创新思 维用旧知识转化为新知识来解决新问题的能力教学重

• 教案--三角形的面积.doc

  #