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盐边县六年级数学学科(上)导学指导案第八单元:数学广角主备人:王宗会 审核人:涂轩龙 张文芳 王宗会 使用人:课题:数学广角(1)—数与形 课型 : 新授探究课 课时: 第1课时 学习目标:1.让学生经历观察操作归纳等活动帮助学生借助形来直观感受与数之间的关系体会有时形与数能互相解释并能借助形解决一些与数有关的问题2.培养学生通过数与形结合来分析思考问题从而感悟数形
六年级数学下册第一单元 百分数《百分数的意义和写法》导学设计课题教科书第13页例1活动第1题及练习一14题课型新授课时1主备王春兰审核王春兰授课班级学生学习目标1.让学生理解百分数的意义能正确读写百分数知道百分数与分数的区别(重点)2.在学生探究数学的过程中培养学生的抽象概括能力和比较分析能力(难点)3.使学生感受百分数与生活的联系体会数学的应用价值激发学生学习数学的兴趣学习准备教具:
六年级数学(下)导学案年 级六学科数学课型讲授课设计时间总课时1授课时间学习内容面的旋转学习目标1通过初步认识圆柱和圆锥使学生感受到数学与生活的密切联系2通过观察和动手操作等初步体会点线面体之间的关系发展空间观念绿色圃中小学教育网通过由面旋转成体的过程认识圆柱和圆锥了解圆柱和圆锥的基本特征知道圆柱和圆锥的各部分名称学习重点联系生活在生活中辨认圆柱和圆锥体的物体并能抽象出几何图形的形状来学习难点
定边县安边镇学区集体备课导学案年级: 一年级 学科: 数学 执笔人 拓艳丽 教务处审核: 2014 年 月 日备课内容自主调整备课内容自主调整一课题:认识图形(一课时)二学习目标:1初步认识长方体正方体圆柱和球体等立体图形2能辨别这些立体图形并能正确说出名称3能对这些立体图形进行正确分类三学习重难点:1能辨别这些立体图形并能正确说
课题可爱的校园授课教师田静学 习目 标1初步体会到数具有表示物体个数的含义和作用.2.通过对书中情境的观察激发学习数学的兴趣.在已有生活经验的基础上体会数的意义.3.初步形成良好的观察习惯.在活动中体验到学习数学是有趣的获得良好的情感体验.重 点难 点1使学生初步体会到数具有表示物体个数的含义和作用.2初步形成良好的观察习惯——有序化.教 法选 择情境教学法课 时1课时课 堂 教 学
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第一单元 位置1-1【学习目标】1能结合教材提供的素材自主探索确定物体位置的方法并能利用方格纸依据两个数据确定物体的位置2能把自己的思维过程与结果用语言表达出来并与同伴进行很好的交流合作3体会生活中处处有数学感受数学的价值产生对数学的亲切感【学习重难点】1重点是能用数对表示物体的位置2难点是能用数对表示物体的位置正确区分列和行的顺序【学习过程】一旧知铺垫自学预习: 1介绍位置同桌互相介绍
第一单元:圆柱与圆锥教材简析:本单元主要通过五个活动引导学生学习面的旋转(圆柱和圆锥的认识)圆柱的表面积圆柱的体积圆锥的体积等内容并参与实践活动1.结合具体情境和操作活动引导学生经历点动成线线动成面面动成体的过程体会点线面体之间的联系通过快速旋转小旗引导学生结合空间想象体会立体图形的形成过程发展空间观念2.重视操作与思考想象相结合发展学生的空间观念操作与思考想象相结合是学生认识图形探索图形特
位置 使用者___________班级_______家长签字____________日期________【学习目标】1学会在具体情境中探索确定位置的方法懂得能用数对表示物体的位置2经历探索确定物体位置方法的过程在学习的过程中发展空间观念3感受确定位置的丰富现实情景体会数学的价值产生对数学的亲切感【学习重难点】1重点是能用数对表示物体的位置2难点是能用数对表示物体的位置正确区分列和行
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