源于名校,成就所托9 \* MERGEFORMAT6 初中数学 备课组教师班级 初一学生日期 月日上课时间 教学内容:相似三角形的判定第一部分知识要点1、似三角形的基本性质:相似三角形对应角相等、对应边成比例。两个相似三角形的对应边的比叫做这两个三角形的相似比。(全等三角形是相似比为1的相似三角形。2、关于三角形的判定方法(1)定义法:对应角相等、对应边成比例;(2)预备定
源于名校,成就所托9 \* MERGEFORMAT7 章节 相似三角形第五课时 相似三角形的判定2教学内容教学目标:1会利用角的等量转换寻找相似三角形;2能通过相似确定两个量的函数关系。教学重点:1能利用相似三角形的性质找出两个量之间的函数关系;2能综合利用相似三角形的判定和性质解决问题。教学难点:1会利用角的等量转换寻找相似三角形;2能通过相似确定两个量的函数关系。 第一部分知
源于名校,成就所托 \* MERGEFORMAT 6 初中数学备课组教师 班级 初三MiniA班学生日期上课时间 学生情况:主课题:相似三角形的判定 (一)教学目标:1知道相似三角形的概念2知道相似比的含义及相似的传递性3知道相似与全等的关系4能利用5条相似三角形判定定理证明三角形相似5能推论出三角形两边及一边上的中线/高对应成比例,两三角形相似等结论6知道直角三角形
源于名校,成就所托96 章节相似三角形第4课时相似三角形的判定1教学内容 第一部分知识要点一、相似三角形的定义:如果一个三角形与另外一个三角形的三个角对应相等,且它们各有的三边对应成比例,那么这两个三角形叫做相似三角形。二、相似三角形的基本性质:相似三角形对应角相等、对应边成比例。两个相似三角形的对应边的比叫做这两个三角形的相似比。注: 1)两个相似三角形的相似比与表述这两个三角
\* MERGEFORMAT 8 源于名校,成就所托标准教案教学内容:相似三角形的判定(二)知识精要:1、相似三角形的判定: (1)相似三角形的定义; (2)平行得相似; (3)三边的比相等; (4)两边的比相等,夹角相等; (5)两角对应相等 三角形相似判定的方法较多,要根据已知条件适当选择2、全等与相似的类比:三角形全等三角形相似两角夹一边对应
源于名校,成就所托 \* MERGEFORMAT 6 初中数学备课组教师 班级 初三MiniA班学生日期上课时间 主课题:相似三角形的判定 (一)知识精要1、概念相似三角形、对应角、对应顶点和对应边。2、符号“∽”注意对应顶点字母的位置。3、相似比k两个相似三角形会有两个相似比k4、相似三角形的传递性5、相似三角形的判定定理预备定理、AA、SAS、SSS、HL1相似三角形
源于名校,成就所托97 章节相似三角形第4课时相似三角形的判定1教学内容教学目标:1知道相似三角形的概念、相似比的含义,理解相似的传递性,并能体会相似与全等的关系;2能用5条相似三角形判定定理证明三角形相似;3熟悉相似三角形的几种基本类型;4会利用角的等量转换寻找相似三角形;5能通过相似确定两个量的函数关系;6掌握相似三角形的3条性质,并能利用相似三角形的性质求长度或面积;7能利
\* MERGEFORMAT 10 源于名校,成就所托标准教案教学内容:相似三角形的判定(二)知识精要:1、相似三角形的判定: (1)相似三角形的定义; (2)平行得相似; (3)三边的比相等; (4)两边的比相等,夹角相等; (5)两角对应相等 三角形相似判定的方法较多,要根据已知条件适当选择2、全等与相似的类比:三角形全等三角形相似两 角夹一边对
课题:全等三角形的判定(2)导学案【学习目标】1理解三角形全等边角边的内容. 2会运用SAS识别三角形全等为证明线段相等或角相等创造条件. 3经历探索三角形全等条件的过程体会利用操作归纳获得数学结论的过 程. 【重 点】掌握一般三角形全等的判定方法SAS【难 点】运用全等三角形的判定方法解决证明线段或角相等的问题一学前准备 1. 回顾判定三
三角形全等的判定(5)学习目标:1 通过观察猜想实验证明的探究方法掌握直角三角形全等的判定方法HL 2能用全等直角三角形的判定方法解决简单问题学习重点:掌握判定两直角三角形全等的条件学习难点:探索HL灵活运用直角三角形全等的条件来解决问题一 自主学习:阅读课本P41-42解决下列问题:1复习思考(1)判定两个三角形全等的方法: (2
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