15、16、17减几冀教版数学一年级上册第九单元教学目标1、经历自主学习15、16、17、18减几的计算过程。2、会计算15、16、17、18减几的减法,能正确计算。3、能够积极主动地参与数学活动,提高学习数学的兴趣。汽车卖出去多少辆汽车?原来有15辆车。77+8=15因为7+8=15,所以15-8=7。7 + 8= 15(一部分)(另一部分)(整体) 15 -8 = 7(整体) (一部分)(
12 减 几冀教版数学一年级上册第九单元教学目标1、结合具体情境,经历分析问题、列出算式、并尝试计算12减几的过程。2、会用“想加算减”的方法计算12减几的减法,能正确进行计算。3、能主动与同学交流自己的算法,初步体会加减法各数之间的关系。岸上有几只鸳鸯?点数法:画出12个花片,去掉4个,还剩8个。??? ??? ??? ???22108--21068-4+8=1212-4=8因为4+8=12,所
11 减 几冀教版数学一年级上册第九单元教学目标1、在动手操作、交流的活动中,经历学习11减几的计算方法的过程。2、会计算11减几的减法,能正确进行计算。3、积极参与学习活动,主动与同学交流自己的算法,感受算法多样化。还剩几个皮球?点数法:画出11个花片,拿走3个,还剩8个。??? ??? ??? ??一共有11个皮球。我买3个皮球。1188摆一摆,算一算。17108试一试432练一练1填一填。1
13、14减几冀教版数学一年级上册第九单元教学目标1、结合问题情境,经历自主尝试13减几的计算过程。2、能用“破十减”或“想加算减”的方法正确计算13、14减几的减法。3、积极、主动地思考并与同学进行交流,掌握口算方法。停机坪上还停着几架直升机?13-5=85+8=13因为5+8=13,所以13-5=8。5 + 8= 13(一部分)(另一部分)(整体) 13 -5 = 8(整体) (一部分)(另一
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 十几减8.7.613-9= 15-9= 17-9=11-9= 12-9= 14-9=16-9= 18-9=
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级十几减几苏教版一年级数学下册教学目标掌握十几减65432的计算方法能正确地进行有关计算逐步发展探究思考的意识和能力发展创新意识和思维的灵活性在学习中获得解决问题的快感激发数学学习的热情与兴趣 考考你:13-8= 12-7= 18-9=15-7= 11-7= 16-8= 585498采蘑菇喽这
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级十 几 减 几苏教版一年级数学下册教学目标掌握十几减几的计算方法能理解十几减几退位减法的算理能正确地进行计算进一步感知加减法算式之间的联系促进计算能力的提高 13 15 ( )10
几百几十加、减几百几十万以内的加法和减法(一)36+ 3621771- 2474一、复习旧知二、探究新知(一)情境引入,提出问题380+550=(1)上午和下午一共卖出多少个“海宝”?世博园里的一个纪念品商店,上午卖出380个“海宝”,下午卖出550个“海宝”。380+550=3190930(个)(二)探究算法二、探究新知(二)探究算法(2)下午比上午多卖出多少个“海宝”?550-380=二、探
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级1415减几算一算68=77=59=96=65=78=11-4=12-7=13-6=11-8=12-4=13-6=141414151115757 38714-6=( )人14-6=4104第一步算: 10-6=4第二步算: 44=88破十法14 - 6 =421088逐步减….14-4-2=814-414-6=想68=1
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级十几减9春天来了小朋友们在老师的组织下去公园参加春游同学们仔细观察看看公园里有什么有 15 个气球卖了 9 个还有几个我知道15 - 9=那等于几呢15-9=6可以用什么方法算出来呢自己好好想一想15 - 9 5101=6方 法 一:破十法方法二:想:因为:9 ( )= 15 想加法算减法6
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