第1题(单选题)行动研究中的观察是指对行动的过程结果背景以及行动者的特点的考察下列做法中不属于行动中的观察的是( )(3分)A. 借助技术手段记录数据然后观看并进行记录B. 归纳整理各种现象分析结果并做出判断和评价C. 现场进行交流互动倾听和观看参与者的言行D. 针对一些陌生的现象进行比较全面的了解第2题(匹配题)请将下列学习者分析项与其合适的分析工具相匹配(3分)分析项分析工具1. 学生
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全国中小学教师教育技术能力(NTET)考试理论复习题一单项选择题:1.?教师专业化是世界教师教育发展的潮流下面有关于教师专业化陈述正确的一项是(B)A教师专业化要求教师具备学科专业性重于教育专业性B教师专业化是指教师具有不可替代性不只是看作一种职业C国家对教师任职没有学历规定但是要示教师接受过专门的培训机构培训D教师专业化是教师自我教育发展所达到的最后状态2.?在采用教育技术名称以前我国曾经
中学英语试卷1【说明】本试卷从基本知识教案设计资源准备教学实施和教学评价等环节考查教师的教育技术应用能力其具体教学内容教学对象教学环境教学要求如下.【教学内容】Unit7——Canada(见人教版高中英语第二册(上))【教学对象】高中二年级学生【教学环境】教室内有DVD电视机投影仪等【教学要求】教学重点在于运用现代信息技术让学生亲身体验到加拿大的风土人情巧妙地设计教学过程实施教学并进行恰当的
中学思想品德试卷1【说明】本试卷从基本知识教案设计资源准备教学实施和教学评价等环节考查教师的教育技术应用能力其具体教学内容教学对象教学环境教学要求如下【教学内容】珍爱我们的生命【教学对象】初中一年级学生【教学环境】教室内有多媒体演示台电视机DVD【教学要求】遵循新课程标准在现代教育理念的指导下充分利用现代教学手段科学合理地进行教学设计实施教学并进行评价让学生通过讨论阅读珍惜生命的材料从而树立
全国中小学教师教育技术水平考试摸拟题(数学学科) [阅读: 4722 ] 第2题(单选)从教学设计的角度考虑下面哪一项的叙述最恰当( ) A掌握好教学设计需要从系统方法教学策略和学习目标三方面去把握B进行教学时以教为主的教学设计没有以学为主体的教学设计达到的教学效果好C教学设计的产物可以是一个教学方案一个教学软件或一组教学资源D教学系统设计是教学设计的一部分第3题(单选)学习理论教学理论都是教
第1题(多选题)下列问题可以采用行动研究法的是( )(3分)关于信息化环境下学生发展的研究关于学生信息技术素养的调查研究关于信息技术与课程整合模式的研究关于学校信息化管理策略的研究关于教育技术发展的文献研究第2题(单选题)下列所列的本课的教学目标中属于应用层次的是( )(3分)能说出通分的意义和作用能比较异分母分数的大小能用自己的话阐释对异分母分数进行通分的步骤能发现问题分析问题和解决问
第一部分 全国中小学教师教育技术水平考试(NTET)教学人员初级考试大纲(试行)考试简介??? 一考试性质??? 全国中小学教师教育技术水平考试(National Teachers Skill Test of Applied Educational Technology in Secondary and Elementary School 简称NTET)由中华人民共和国教育部推出教育部考试中心主办
教育技术中级考试试题一单选题 1 在小组协作学习的过程中可以采用下列四种教学方法其中不符合建构主义教学思想的是( ) (1分) 教师需要及时给予学生反馈鼓励学生的创新等良好行为对于学生的错误认识要给予及时的纠正 ?2 创建教师个人是一个系统的过程其最后要做的一项工作是( ) (1分) 发布 ?3 研究性学习中的选题关系到后续的研究进程能否顺利进行下列关于选题的表述不正确的是( ) (
全国中小学教师教育技术水平考试模拟试题数学1: HYPERLINK :xpnhxx.lygeShowAuthor.aspChannelID=1002AuthorName=admin o admin admin 文章来源:本站 点击数:6219 更新时间:2008-5-27 16:50:14 全国中小学教师教育技术水平考试模拟试题??? 教学人员初级(小学数学)(以
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