信息技术教学设计案例教学题目信息与信息技术所属学科信息技术学时安排1学时年级七年级所选教材天津市教研室组织编写的《信息技术》信息与信息技术第一单元第一课一学习目标与任务1.学习目标描述(知识与技能过程与方法情感态度与价值观)知识与技能:知识技能:1认识什么是信息 2掌握信息技术定义3培养学生自主学习的能力过程与方法:利用辅助作用在学生自主合作学习上结合教师的指导帮助顺利
信息技术学科授课教案课题解决问题的方法教学目标知识与技能理解信息的概念作用与特征列举信息技术的应用实例初步了解信息技术的历史和发展趋势熟练使用文字处理演示报告等制作软件进行信息加工与表达熟练使用校园网提供的博客服务记录学习过程形成电子学习档案袋过程与方法初步掌握根据任务的要求确定信息来源的方法尝试通过书籍报刊广播电视和因特网等各种途径搜集调查研究信息技术的历史和发展趋势并选择适当的工具制作作品
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信息技术 信息技术信息 信息 信息技术 信息与信息社会第一单元认识信息技术彭言庆22022412 信息32022412 名次 ??国家 ??金牌 ??银牌 ??铜牌? ?1??? 中国??
第三单元 探讨信息管理第一节探讨信息管理 教学设计【适用教材】中国地图出版社【适用单元】第三章 科学管理信息 第一节 《 探讨信息管理》教学设计一教学目标知识与技能:1.了解信息管理的思想和重要性从而形成对身边信息进行管理的意识2.了解信息资源的管理方法根据实际问题选择合适的工具有效管理身边的信息3.了解资源管理器进行文件管理的特点并能够实现网上资源共享过程与方法:1.能够比较各种信息管理的方法并
第二节 五彩斑斓的信息社会在我们身边因特网还有没有其他的应用请各位同学讨论并举例电子邮件:可以方便快捷的传递信息网络聊天:通过即时通信软件实现远程的及时互动的面对面交流网络游戏:我们可以足不出户的跟朋友进行互动交流网络电视:可以根据自己的喜好观看自己所喜欢的电视电影微博:让我们动动手指头就能知道天下事无线网络:让我们脱离有线的束缚畅游无线的信息网络网络相关的法律法规
必修模块 信息技术基础第一单元 信息与信息技术第一单元信息与信息技术1.信息信息处理信息处理工具(1)复述信息的主要特征传载性共享性可处理性时效性(2)举例说明信息的主要特征要会根据文字描述判断是信息的哪个特征(3)列举信息处理的一般过程信息收集→信息存储→信息加工→信息发布(4)解释信息处理的一般要求信息的获取要全面信息的加工要准确信息的表达要规范信息的传输要安全(5)列举主要信息处理工具如
第一单元 信息与信息技术(1)信息是通过载体传播的信息具有传载性可处理性和 _ _____A.多样性及时效性 B.共享性及时效性 C.多样性及共享性 D.时效性及公开性(2)信息可以多次重复使用而不会损耗和消失这说明信息是可以___ ___的A.处理 B.共享 C.有时效特征 D.依附于某种载体(3)信息处理的一般过程是
第一单元信息与信息技术一信息与信息技术1信息的概念:用来描述各事物的特征变化及相互关系的数据所表达的内容就是信息声音文字数字图象符号等所表达的内容就是信息例如:消息成绩天气预报等.信息论创始人香农认为:信息是能够用来消除不确定性的东西2信息的特征:传载性共享性可处理性时效性载体依附性价值性可伪性信息与信息载体:信息不是物质实体载体是物质实体信息依附于载体数据与信息的载体:数据是信息的载体传载性:是
模板超市考点1 信息信息的载体及信息的特征 【答案】D【分析】本题出题角度较新具有较大的迷惑性容易错选AC选项A信息本身是为真但学生容易被这则信息所描述的事件所迷惑选项B在谣言传播的过程中互联网的传播最为迅速但即使没有互联网通过其他传播方式也会蔓延不同的仅仅是蔓延速度有差别选项C选项貌似说的有道理如果对信息特征没有透彻理解容易错选D选项正确考点2 二进制十六进制与十进制数的相互转换十进制00
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