第二课时两位数加两位数(进位加法)教学内容:课本P11---P12例3教学目标:1、通过学生的交流,发现100以内两位数进位加法的多种计算方法,体验算法的多样性。2、能选择合理的算法,比较熟练地进行计算。3、能运用数学知识尝试解决问题。同时培养学生良好的倾听习惯。教学重点: 1、通过学生的交流,发现100以内两位数加两位数进位加法的多种计算方法,体验算法的多样性。 2、能选择合理的算
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级两位数加两位数(进位)汝南三小 王亚丽学习目标: 我能理解进位加法的算理掌握进位加法的书写和计算法则并能正确地进行两位数加两位数进位的笔算加法 学习指导:认真看课本第76页重点看小朋友和小动物说的话思考:1当个位相加满十时怎么办2笔算加法时应注意些什么:(自学5分钟后小对子交流并口答展示) 十 个 3 6
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级 万以内的加法 两位数加两位数的连续进位加法上节课你学到了什么知识:两位数加两位数的连续进位加法:1相同数位对齐2从个位加起个位满十向十位进13十位满十向百位进13快乐抢答: (1)计算两位数加法时应从( )位加起 (2)计算两位数加法时相同数位要( ) (3)计算两位数加法时个位相加满( )向(
第二单元第二课时两位数加两位数(进位加法)花垣县董马库乡中心小学 刘兴花教学内容:课本P11---P12例3教学目标:1通过学生的交流发现100以内两位数进位加法的多种计算方法体验算法的多样性2能选择合理的算法比较熟练地进行计算3能运用数学知识尝试解决问题同时培养学生良好的倾听习惯教学重点: 1通过学生的交流发现100以内两位数加两位数进位加法的多种计算方法体验算法的多样性 2
第一课时 两位数加两位数课 题第一课时 两位数加两位数课本第9193页做一做以及练习十九125题教 学目 标1使学生掌握口算两位数加两位数的计算方法并能正确计算2能够从生活中发现数学问题整理分析数据解决实际问题3培养学生解决问题方法多样化提高思维的灵活性教材分析重点口算方法的掌握和熟练应用难点使学生掌握口算两位数加两位数的计算方法并能正确计算2培养学生解决问题方法多样化提高
二年级数学(上)100以内的加法和减法 第1课时 两位数加两位数(不进位加法) 郧县安阳镇居峪完全小学 董娟娟【学习内容】课本P8---P10例1例2【学习目标】在具体情境下进一步体会加法的意义理解相同数位上的数才能相加的道理探索并掌握两位数加两位数(不进位加法)的计算方法初步掌握笔算加法的法则能熟练的计算培
_huoyejiaoan_首 页_活 页 教 案镇巴县中小学(幼儿园)课题两位数加两位数 第三课时 教学目标知识与技能引导学生认真观察情景图全面了解画面内容激发学生学习知识的兴趣理解算理掌握的算理过程与方法通过观察以导学生归纳计算方法情感态度与价值观在学习过程中培养学生主动探索知识的精神认真计算的良好习惯教学重点理解相同数位上的书才能相加的道理即笔算中的对位问题教学难点理解相同数位
第一课时 两位数加减两位数教学内容:课本第9193页做一做以及练习十九125题教学目标:1使学生掌握口算两位数加两位数的计算方法并能正确计算2能够从生活中发现数学问题整理分析数据解决实际问题3培养学生解决问题方法多样化提高思维的灵活性教学重点:口算方法的掌握和熟练应用教学难点:1 使学生掌握口算两位数加两位数的计算方法并能正确计算2培养学生解决问题方法多样化提高思维的灵活性教师准备:题单及课
第一课时两位数加两位数(不进位加法)教学内容:课本P8---P10例1、例2教学目标:在具体情境下,进一步体会加法的意义,理解相同数位上的数才能相加的道理。探索并掌握两位数加两位数不时位加法的计算方法,初步掌握笔算加法的法则,能熟练的计算。培养学生认真、仔细、书写工整的习惯。教学重点:理解相同数位上的数才能相加的道理。掌握笔算的计算法则,能熟练计算。教学难点:理解相同数位上的数才能相加的道理,
第一课时两位数加两位数授课日期:---年---月---日 星期---教学内容:课本第91~93页。“做一做”以及练习十九1、2、5题。教学目标:1、使学生掌握口算两位数加两位数的计算方法,并能正确计算。2、能够从生活中发现数学问题,整理、分析数据,解决实际问题。3、培养学生解决问题方法多样化,提高思维的灵活性。教学重点:口算方法的掌握和熟练应用。教学难点:使学生掌握口算两位数加两位数的计算方法
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