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ZDSFD010——浙教版整式的化简基础题班级: : : 成绩:____________1.(2008 山东省济南市) 当时代数式的值是 .2. (2008 浙江省金华市) 如果xy=-4x-y=8那么代数式的值是 cm.3. (2009 黑龙江省齐齐哈尔市) 已知则_________
35整式的化简一、背景介绍及教学本节内容是在学生学习了平方差公式和完全平方公式后而安排的一堂巩固提高、综合应用课,旨在使学生明白整式化简公式时的选用和公式在实际问题的应用,提高综合应用知识的能力。二、教学设计【教学内容分析】本节课引导学生合作学习、探究活动和综合应用,来进一步巩固整式乘法和平方差公式、完全平方公式。合理选用公式来进行整式的化简和解决实际问题,提高综合应用知识解决问题的能力
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51分式五一假期某班主任带学生去遂昌游玩。早上他们用2个小时参观了3个景点,那么平均参观每个景点用____________小时 nt(2x-3)做一做平均每小时参观__________________个景点议一议上面题中出现的代数式:哪些是我们学过的整式?请思考: 余下几个它们有什么共同特征?它们与整式有什么不同?①两个整式相除 ②除式中含有字母 分式的定义 这些代数式
学.科.网运算出结果你又发现了什么zxxkwa准确确定a和bm2-n2原式=(- 4xy1)(- 4xy-1)=16x2y2-1(2)×两数和与这两数差的积等于它们的平方差b2-a2=(22-1)(221)(241)(281)1
44整式用代数式表示下列各题:1 x的-3倍是_______2 正方形的边长是a,长方形的面积是正方形面积的2倍,那么长方形的面积是_______3 商店里卖出a台电脑,每台b元,商店共获利_______元。4 已知长方体的长和宽都为y,高为x,则长方体体积的倍为________ -3x2a2ab 由数与字母或字母与字母相乘组成的代数式叫做单项式。观察-3x,2a2 ,ab,这些代数式是怎样组成的
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