相关文档

• 正余弦定理高考题.doc

  班级组号： ： 得分： 1.(2011江苏15)在中角ABC所对应的边为(1)若 求A的值(2)若求的值.2.(2011湖北理16)设的内角ABC所对的边分别为abc已知(Ⅰ)求的周长(Ⅱ)求的值3.(2011湖南理17)在中角ABC所对的边分别为abc且满足．(Ⅰ)求角C的大小(Ⅱ)求的最大值并求取得最大值时角AB的大小4.(2011山东理

• 正弦定理与余弦定理提高.docx

  正弦定理与余弦定理提高学生授课日期教师授课时长知识定位本讲义的主要内容是正弦定理与余弦定理及这两个定理在解三角形中的应用。正弦定理与余弦定理在解三角形中有极为重要的应用，在高考和自主招生考试中是必考点，同学在解题过程中，要能够灵活运用这两个定理以及三角形原本的性质解题。知识梳理知识梳理1 正弦定理、余弦定理及三角形面积公式1．在中，．正弦定理：在中，，其中是的外接圆的半径．2．余弦定理:

• 正弦定理与余弦定理提高.docx

  正弦定理与余弦定理提高学生授课日期教师授课时长知识定位本讲义的主要内容是正弦定理与余弦定理及这两个定理在解三角形中的应用。正弦定理与余弦定理在解三角形中有极为重要的应用，在高考和自主招生考试中是必考点，同学在解题过程中，要能够灵活运用这两个定理以及三角形原本的性质解题。知识梳理知识梳理1 正弦定理、余弦定理及三角形面积公式1．在中，．正弦定理：在中，，其中是的外接圆的半径．2．余弦定理:

• 正弦定理余弦定理.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级正弦定理余弦定理(3)用正弦定理解三角形需要已知哪些条件 已知三角形的两角和一边或者是已知两边和其中一边的对角 那么如果在一个三角形(非直角三角形)中已知两边及这两边的夹角(非直角)能否用正弦定理解这个三角形为什么正弦定理：在一个三角形中各边和它所对角的正弦的比相等

• 正弦定理、余弦定理.ppt

  59正弦定理、余弦定理59正弦定理、余弦定理59正弦定理、余弦定理59正弦定理、余弦定理59正弦定理、余弦定理59正弦定理、余弦定理59正弦定理、余弦定理59正弦定理、余弦定理两等式间有联系吗？即正弦定理，定理对任意三角形均成立．利用向量如何在三角形的边长与三角函数建立联系？59正弦定理、余弦定理如何构造向量及等式？怎样建立三角形中边和角间的关系？59正弦定理、余弦定理 在钝角三角形中，怎样将三角

• 高二正余弦定理大题.doc

  #

• 正弦定理余弦定理练习题.doc

  正弦定理余弦定理练习题年级__________ 班级_________ _________ __________ 分数____一选择题(共20题题分合计100分)1.已知在△ABC中sinA:sinB:sinC=3:2:4那么cosC的值为A.- B. C.- D.2.在△ABC中a=λb=λA=45°则满足此条件的三角形的个数是A.0 B.1

• 正弦定理与余弦定理.doc

  正弦定理与余弦定理重点整理：面积公式若之三边长为为其内切圆半径则其面积===(已知两边及其夹角时)=(Heron公式)(已知三角形三边)=(可用于已知三角形三边求内切圆半径重要例题：设中求其面积在中为的分角线且交于点试证：若则 类1. 中若则其面积为 类2. △中面积为4则 类3. 单位圆之内接正三角形面积为 类4. 若为四边形之对角

• 正弦定理、余弦定理（1）.doc

  §1 正弦定理余弦定理(1)教学目的：⑴使学生掌握正弦定理 ⑵能应用解斜三角形解决实际问题教学重点：正弦定理教学难点：正弦定理的正确理解和熟练运用教学过程：设置情境 引出正弦定理师：已知为直角三角形你能得到哪些边角关系生1：在以为斜边的直角三角形中有 生2：还有师：好那么这个优美的关系式对等边三角形成立吗对一般三角形还成立吗这节课我们就来研究这一问题正弦定理：在

• 正弦定理和余弦定理.doc

  上海中小学课外辅导专家1泽仕教务处 泽仕学科教师辅导讲义学员：郝凌霄辅导科目：数学年级：高二 学科教师：张先安授课日期及时段课 题正弦定理和余弦定理重点、难点、考点正弦定理、余弦定理，并能解决一些简单的三角形度量问题．学习目标掌握正弦定理、余弦定理，并能解决一些简单的三角形度量问题．教学内容正弦定理和余弦定理定理正弦定理余弦定理内容变形