导数综合练习二2.(2011·金华十二校一联)已知直线与曲线相切则的值为( D )A.1 B.2 C.-1 D.01.(山东省乐陵一中2009届高三考前回扣)函数在上是(D ). A.单调增函数 B.单调减函数C.在上单调递增在上单调递减D.在上单调递减在上单调递增.2.(山东省乐陵一中2009届高三考前回扣)函数的图象经过四个象限则实
综合应用一.基础训练1.已知函数则 .2.已知函数则的极小值是 .3.周长为12cm的矩形围成无底圆柱当圆柱的体积最大时圆柱的底面周长与圆柱的高的比是 .4.函数则的单调增区间是 .5.设曲线在点处的切线与直线垂直则 .6.若函数在上是增函数则实数的取值范围是 .二.
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级【教育类精品】
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级导数复习课【例】已知函数(1)若曲线y=f(x)在点(1f(1))处的切线与直线x-y-1=0平行求a值(2)当a=1且x≥1时证明:f(x)≤1.【审题指导】(1)由已知条件要求a的值可以利用在点(1f(1))处的切线斜率即为导数值来求.(2)由x≥1可把不等式变形为lnx1≤x构造函数h(x)=x-lnx-1利用该函数的单
课题导数的综合应用(2)学习目标1.应用导数讨论函数的单调性并会根据函数的性质求参数范围2.会利用导数解决某些实际问题.学习札记学习内容及过程学习札记学习札记【课上探究】 探究点一 实际生活中的优化问题 例1 某分经销某种品牌产品每件产品的成本为3元并且每件产品需向总交a元(3≤a≤5)的管理费预计当每件产品的售价为x元(9≤x≤11)时一年的销售量为(12-x)2万件.(1)求分公
导数的综合应用考试要求 1.利用导数研究函数的单调性极(最)值解决与之有关的方程(不等式)问题2.利用导数解决某些简单的实际问题.【知 识 梳 理】1.生活中的优化问题: 通常求利润最大用料最省效率最高等问题称为优化问题一般地对于实际问题若函数在给定的定义域内只有一个极值点那么该点也是最值点.2.利用导数解决生活中的优化问题的一般步骤3.不等式的证明与不等式恒成立问题(1)证明不等式时可构造函数将
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级导数的综合应用(二) 最值与导数【例1】已知函数f(x)ax3-6ax2b问是否存在实数ab使f(x)在[-12]上取得最大值3最小值 -29若存在求出ab的值若不存在请说明 理由.解 由f(x)ax3-6ax2b得f′(x)3ax2-12ax 3ax(x-4). 当a0时f′(x)0f(x)b不能使f(
掌门新锐VIP 1V1 掌门欢迎你上课日期:学生:教师:教师介绍XX老师上海交通大学XX专业高考总分XX分XX单科(教授科目)XX分目前在掌门新锐负责XX学科的教研咨询和教授工作XX老师对XX章节的内容特别有心得并且总结出了一套XX学习法XX老师曾经教授过超
考情快讯·权威解读核心思想精炼·高效方法渗透专题强化测评高考必考热点·解题技法突破考情快讯·权威解读核心思想精炼·高效方法渗透专题强化测评高考必考热点·解题技法突破考情快讯·权威解读核心思想精炼·高效方法渗透专题强化测评高考必考热点·解题技法突破考情快讯·权威解读核心思想精炼·高效方法渗透专题强化测评高考必考热点·解题技法突破热点考向1 利用导数解决不等式恒成立问题【例1】(14分)(2011·
函数与导数综合应用会应用函数的相关性质:(已知相关的性质可以采用特值法求表达式中字母的值)1设为定义在上的奇函数当时(为常数)求____________2二次函数对任意t都有且在闭区间上的最大值是5最小值是1求m的取值范围 3如果函数的图像关于点中心对称那么的最小值为( )(A) (B) (C) (D) 4若a>0b>0且函数f
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