大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • 稿.doc

    体育课评课稿主评人:王小明小学生正处于活泼好动的阶段如何上好小学生的体育课呢最重要的是指导学生在玩中学学中玩充分发挥小学生喜欢玩的特点通过游戏的教学来激发学生的运动兴趣张老师的课体现了素质教育的教学思想营造了和谐互动探究创新的良好的学习情境和氛围下面我从教师的主导地位和学生的主体地位两方面略作探讨一教师主导地位发挥得当在教学中教师始终处于主导地位课的开始部分教师用音乐带全体学生做准备活动激发学

  • .doc

    一什么叫评课评课就是对照教学目标对教师和学生在教学中的活动及由这些活动所引起的变化进行价值判断评课是教学教研工作过程中一项经常开展的活动有同事之间互相学习共同研讨评课有学校诊断检查的评课有上级专家鉴定或评判的评课等等评价的目的不是为了证明而是这了改进二评课的意义评课能调动教师的教学积极性和主动性帮助和指导教师不断总结教学经验提高教育教学水平提升教师的教育教学素养促进教师改进教学实

  • 稿.doc

    各位评委:下午好今天我说课的内容是_______(新授)和_______(复习)辅助内容:俯卧撑——立定跳——加速跑一首先说的是本次课的指导思想依据新课标的要求新的体育与健康课程在教育方式教学内容教学评价等方面都有了新的发展和侧重点以促进学生身心全面发展为目标以健康第一为指导思想对于义务教育阶段初中学生来说更要其运动的快乐感培养他们良好的体育锻炼的习惯并形成终身体育锻炼的意识因此在教学中除

  • 稿.ppt

    小学体育课说课课稿平凉市华亭县策底镇中心小学 高海生水平二《立定跳远》教学设计一指导思想本课依据国家体育课程标准水平二的精神选择立定跳远教材在教学设计过程中我始终以健康第一为指导思想注重激发学生的运动兴趣以学生发展为中心学生个体差异与不同需求采用富有吸引力的教学手段促使每一位学生通过学习和自身的努力到本课结束前都能学到立定跳远的练习方法和技能以确保每一位学生受益二教材分析本课主教材是立定跳远

  • 稿范文.doc

    体育评课稿范文汇总1: =1012AuthorName=如文 o 如文 如文??来源: =1012SourceName=中华励志网 中华励志网??更新:2010-10-18 1584???? 【字体: javascript:fontZoomA() 小  javascript:fontZoomB() 大】 ∷ 学习工作生活的加油站减压舱 ∷- 基本按照课的思路进行教学:

  • 稿(2015.7.30).doc

    前滚翻尊敬的各位评委老师:大家好我是小学体育组2号考生今天我说课的题目是前滚翻我将从教材分析教法学法和教学过程等方面进行阐述教材分析 本节课出自小学体育水平( 二)体操教学内容是在滚动的基础上进一步培养滚翻技能增进学生健康发展学生体质的体操与游戏性教学内容对锻炼学生的身体协调能力具有十分重要的作用基于以上分析联系本年龄段的学生身心特点我把教学目标设定为:初步了解前滚翻的知识掌握前滚翻的基本动作

  • 标准.doc

    小学体育课评课标准?? 一体育课分析与评价的依据????? 体育课的分析与评价就是根据体育教学的目的任务体育教学大纲体育教学原则和体育教学法用科学客观的方法检验体育课教学是否得法教学效果如何这是每位体育教师必须掌握的基本功之一???? 分析与评价是现代科学管理的基本方法之一对体育课进行分析和评价有利于获得反馈信息总结经验发现问题调整和控制教学提高体育教学质量改善和提高体育教师的教学方法提高业

  • s稿e.doc

    (水平一)走一指导思想本课以健康第一为指导思想以学生发展为中心体现学生的主体地位学生的不同需求激发学生的学习兴趣在教学中运用多种教学方法启发学生自创自学自练合作练习发展学生的学习能力体验运动的快乐培养合作意识和社会适应能力形成积极主动的学习与生活态度二教材分析走的教材是课程标准学习领域目标中发展体能的活动与内容走是人在日常生活学习劳动中最基本的活动能力通过走的教学使学生掌握正确的走的方法

  • 稿--农忙.doc

    小学体育课说课稿--《农忙》一教学内容:农忙把去农村作为本课的引领部分本课的主要过程部分安排了插秧苗秋收运粮食等奔跑类的游戏活动最后把庆丰收作为本课的放松——愉乐部分二教学背景本节课是小学水平二三年级的课根据三年级小朋友好动贪玩又善于模仿的年龄特征在新课程标准的指导下我将本课做了大胆的尝试选用情景教学作为教学内容安排了去农村插秧苗秋收运粮食庆丰收等几个活动内容希望营造一种欢快的气氛让学生通过游戏表

  • 一年级稿.doc

    #

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部