第七章:机械能及其守恒定律一功1功的定义__________________________________________________2做功的条件(1)__________(2)_____________________3公式:W=__________单位是______4功是____量 但它有正功负功某力对物体做负功也可说成_______________________ 功的正负
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第五章??机械能及其守恒定律新课标要求1.内容标准(1)举例说明功是能量变化的量度理解功和功率关心生活和生产中常见机械功率的大小及其意义例1 分析物体移动的方向与力的方向不在一条直线上时力所做的功例2 分析汽车发动机的功率一定时牵引力与速度的关系(2)通过实验探究恒力做功与物体动能变化的关系理解动能和动能定理用动能定理解释生活和生产中的现象例3 用打点计时器或光电计时器探究恒力做功与物体动能
第五章 机械能及其守恒定律(复习)★新课标要求1运用能量的观点分析解决有关问题时可以不涉及过程中力的作用细节2功和能量转化的关系不仅为解决力学问题开辟了一条新的重要途径同时它也是分析解决电磁学热学等领域中问题的重要依据3高考对本章考查的热点包括功和功率动能定理机械能守恒定律能的转化和守恒定律考查的特点是灵活性强综合面大能力要求高★复习重点功和功率功和能的关系(重力作功和重力势能的关系动能定
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第五章 机械能及其守恒定律动能和动能定理一动能的概念物体由于运动而具有的能叫做动能二动能的表达式 在光滑的水平面上有一个质量为m的物体在与运动方向相同的水平恒力的作用下发生一段位移速度由v1增加到v2求这个过程中该力所做的功二动能的表达式二动能的表达式动能的表达式12Ek mv2物体的质量物体的速度物体的动能1物
第七章 机械能守恒定律 追寻守恒量 教学设计 主备教师:邹红芬 【本章教学设计理念】通过本章教学让学生体验科学探究过程了解科学研究方法增强创新意识和实验能力发展探索自然理解自然的兴趣与热情促使学生进一步形成守恒的思想使学生了解守恒思想的重要性认识能量守恒思想对社会发展的影响为形成科学世界观和科学价值观打下基础【本章内容及其解析:】在老教材中
第七章:机械能守恒定律第二节——功说课稿山东省淄博第一中学 樊恒明各位老师大家下午好我是樊恒明下面我就本节的教材分析学情分析教学目标教学重难点及教学环节向各位老师汇报恳请各位前辈和老师批评指正一教材分析【教学内容】功是为进一步得出能这个更为广泛非常重要的概念服务的所以功的概念是本节的重点在对功的概念有初步了解的基础上通过实例说明做功的两个不可缺少的因素并得出功的计算式W=FLcosα知
机械能及其守恒定律主要知识点点拨:功tV0tvmmmmm功的公式:W=Fscosθ (注意:①公式只适用于恒力做功 ② 某力做的功仅由FS和?决定 与其它力是否存在以及物体的运动情况都无关 = 3 GB3 MERGEFORMAT ③功是标量无方向但是有正负)※二机车启动问题:1.以恒定功率启动的运动过程: 2.以恒定加速度启动过程:tV0tvm t1 t2V1三. 动能
第七章 机械能及其守恒定律【例题1】伽利略斜面实验具有以下内容:①减小第二个斜面的倾角小球在这个斜面上仍然要达到原来的高度②两个对接的斜面让静止的小球沿一个斜面滚下小球将滚上另一个斜面③如果没有摩擦小球将上升到原来的高度④继续减小第二个斜面的倾角至水平小球沿水平面做持续的匀速运动(1)请将上述理想实验的设想步骤按真缺德顺序排列__________________.(只要填写序号即可)(2)在
《机械能及其守恒定律》章末测试 选择题 = 1 GB1 ⒈关于摩擦力做功的下列说法中正确的是A滑动磨擦力阻碍物体的相对运动一定做负功B静磨擦力有阻碍物体的相对运动趋势的作用一定不做功C静摩擦力和滑动摩擦力一定都做负功D系统内两物体间相互作用一对摩擦力做功的总和不一定等于零 = 2 GB1 ⒉设在平直的公路上以一般速度
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