相关文档

• _除数接近整十数的笔算除法.ppt

  076（个）……58（元）29里面还有1个2828有余数除法的验算方法：商×除数余数被除数3 210个26是260比240多20可以商9方法三2153÷51=293夯实基础3数量巧克力3.（难点题）（ ）里最大能填几15535 （506 - 26）÷12= 480 ÷12= 40 （棵）答：剩下的平均每天种植120棵

• 除数不接近整十数的笔算除法.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级除数不接近整十数的除法东营区第三中学 白 红 霞1口算： 15×2=15×3=15×4= 25×4= 25×5=25×8=3060 12545100200 192 ÷ 32 =192 ÷ 39 =64…

• 除数接近整十数的笔算除法ppt_-.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级除数接近整十数的除法89÷20=124÷30=4......94......41计算下面各题352÷50=7......2483÷60=8......351060953048090533......5 8......30注意：商的位置95÷30=510÷60=8302用竖式计算38070365803503204544.....

• 除数接近整十数的笔算除法.doc

  除数接近整十数的笔算除法教学目标：1让学生经历除数是接近整十数两位数的笔算过程初步掌握用四舍五入法试商的方法会用试商法进行有关的笔算2养成认真计算的好习惯教学重点：掌握用四舍 五入的试商方法并能正确地进行计算教学难点：试商方法和调商的方法教学内容：教科书第84页例2做一做教学过程：(1)直接引入：·师 ：同学们昨天我们预习了笔算除法的第二道例题接下来我们就来检验一下自己(多媒体出示例2)·例

• 除数接近整十数的笔算除法.doc

  四年级数学《 除数接近整十数的笔算除法》导学案设计课型数学备课人貟双锁使用日期学习目标1让学生经历算除数是接近整十数两位数的笔算过程初步掌握用 四舍五入法试商的方法2通过小组合作交流讨论等愉快的氛围中练习笔算提高计算能力 3激发学生学习数学的兴趣和自信心感受数学在生活中的应用流程教师指导学生活动一谈话导入回顾复习： 1你是怎样计算的 630÷70 43÷20 800

• 除数接近整十数的笔算除法.doc

  除数接近整十数的笔算除法中宁九小 四(3)班 张 霞教学内容：教材84页例2教学目标：1初步掌握用整十数除的试商方法和竖式的书写格式2能正确运用四舍法进行试商3经历除数不是整十数商是一位数的笔算除法的探索过程初步掌握用四舍法进行试商和调商能正确笔算除数是接近整十数商是一位数的除法教学重点：经历除数接近整十数商是一位数的笔算除法的探究过程教学难点：初步掌握用四舍法进行试商和调

• 除数接近整十数的笔算除法.doc

  《除数接近整十数的笔算除法》教学设计教材分析：本节课教学内容是人教版义务教育课程标准实验教材四年级上册第五单元第84页例2及相应练习《除数接近整十数的笔算除法》除数接近整十数的笔算的除法是在三年级除数是一位数的笔算除法以及本单元除数是整十数的口算除法除数是整十数的笔算除法的基础上教学的也是以后继续除数不接近整十数的笔算除法的基础其实学生在前面的学习除数是一位数的笔算时已经掌握了笔算除法的基本

• 除数接近整十数的笔算除法.doc

  《除数接近整十数的笔算除法》教学反思本节课是学生在学习了整十数除整十数整十数除几百几十数的口算和除数是整十数的笔算除法的基础上进行教学的为后面的除数不接近整十数的笔算除法打下基础其中教学重点是:掌握用四舍五入的试商方法并能正确地进行计算教学难点：试商方法和调商的方法在设计时我先从复习铺垫导入通过（ ）里最大能填几找近似数除数是整十数的笔算除法练习并让学生说说除数是整十数的笔算除法的计算过程在探

• 除数接近整十数的笔算除法.doc

  #

• 除数接近整十数的笔算除法课件.ppt

  单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级笔算除法除数接近整十数的 永安乡完小 任达芬3 ×( ) <1032( )里最大能填几70×( )<165 30×( )<28250×( )<408 80×( )<5054写出与下面各数接近的整十数47 51 66 72 86 44