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课 题蜜蜂王国本学期第18课时授课日期年 月 日教学目标知识目标使学生掌握两位数加减两位数的口算方法能力目标正确口算两位数加减两位数情感目标进一步培养学生的记忆能力初步培养学生思维的灵活性其他弹性目标两位数加减两位数的口算步骤正确口算两位数加减两位数教学设想教学时可以先让学生根据见到的小动物个数引出几个十以上的数 激发学生的学习兴趣由于本单元出现的加减法涉及到的数比较大与学生以往见到的加减
青岛版四年级数学下册第二单元测试题一填空1( )45=55( )这里运用了加法( )用字母表示是( )2交换两个( )的位置( )不变这叫做乘法交换律3乘法分配律可用字母表示为( )4①(3169)×28=□×28□×28 ② 546×12546×8=(□□)×□25×□75×□=(□□)×23 ④(12550)×8=□×□
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级青岛版二年级下册三位数加减三位数的笔算窦艳伟东城双语小学算一算2315= 4832= 7516=76-23= 60-18= 95-27=388091534268果园到花园有多远果园在我们家房子的后面离房子592米从家到花园384米592
杜郎口联合校集体备课活页 青岛版六年制数学 四 年级 下 册 主备教师: 于源 2015年 月 日参备教师:第(4)单元 信息窗( 3 )课型新授教 材分 析本节主要讲授了平行四边形和梯形的认识学习平时四边形及梯形的特征学习通过实际操作培养学生空间想象能力教 学目 标1.认识平行四边形和
教学课题信息窗1主备教师张震备课时间2月20日教学内容用字母表示数 P2-3课型新授课年级四教学目标1.在具体情境中理解用字母表示数的意义初步掌握用字母表示数的方法会用含有字母的式子表示数量学会含有字母的乘法算式的简写略写方法2.初步学会根据字母所取的值求含有字母的式子的值在探索用字母表示数的过程中建立字母式子的模型充分体会用字母表示数的方法作用和优越性3.在学习中逐步感受符号化思想发展抽象概
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小明有12本书,小军有20本书,小明和小军平均每人有多少本书?复习1(12 + 20)÷ 2= 32 ÷ 2= 16(本)答:小明和小军平均每人有16本书。四年级一班分成3组投篮球第一组投中28个,第二组投中33个,第三组投中23个。平均每组投中多少个?(28 + 33 +23)÷ 3 = 84 ÷ 3答:平均每组投中28个。思考:1这道题的问题是什么?2求平均数必须知道什么条件?3应该怎样计算
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