高一年级研究性学习开题报告研究方式5相关情况分析1我们的小组2课题背景3可行性分析4课题目的与意义6具体研究计划——幸福度调查指导老师:董湘蓉组长:梁方媛小组成员:刘缤蔚(编绘小报)梁方媛(撰写文稿制作PPT)李肖予希(编绘撰稿)何开新(数据分析)吴绍晖(统计分析数据)向思源(采访搜集)伍慧敏(采访搜集)主导学科:政治相关学科:心理人文科学社会学我们的小组返回课题背景延伸新闻:2010全球最幸福国
过程性 合作性 发展性学会学习
1.选题和开题 第4周2.去网上调查了解网络语言及其对学生的影响 第5-6周3.做调查问卷
研究内容准 备 阶 段
上课教师:陈 箭高中研究性学习课题开题报告撰写方法、开题报告的主要内容 开题报告的内容主要包括:为什么会想到要研究这个课题;研究的特定对象是什么;通过研究,试图实现什么;想弄明白的问题是什么;决定通过什么方法来验证研究的假设,为什么要用这个方法;具体的时间安排和实施步骤怎样 (尤其是一开始准备实施的步骤) ,需要哪些工具和;如何得到这些工具和;小组成员如何分工合作;研究会带来什么成果;研究
小组成员制作人:汤景翔
提出课题的目标谢谢观赏
研究性学习开题报告课题名称:丽江四合院组长:袁俊文(大头245班)组员:张钰(三毛244班) 和松华(四眼) 郑翔(光头) 邓丽超(阿超) 周诗羽中(老周)指导教师:李香菊(地理教师)对研究性学习的理性认识从广义理解研究性学习泛指学生主动探究的学习活动它是一种学习的理念策略方法适用于学生对所有学科的学习 从狭义看作为一门独立的课程研究性学习指在教学过程中以问题为载体创设一种类似科学研究的情
研究计划1)对于本课题我们以有一定准备但仍需得到学校的支持希望指导老师能在相关研究上给我们更多的指导对于如何找相关人士做访问如何设计提问进行指导并提出建议从而使我们小组顺利完成任务.2)我们会在近期作好必要的前期工作.如:利用休息时间进行查找和实践调查多进行小组论证.3)我们在资金上不必要学校过多的帮忙.4)在研究阶段我们请指导老师加以完善.
研究性学习开题报告题目:文化遗产——皮影戏的发展与消逝班级:高二《13》指导老师:罗云芳组长:陈秋成组员:王嘉伊 庄淑晔 潘雅静 林琦竣 林航霆课题研究涉及的主导科目:语文 历史课题研究涉及的非主导科目:音乐 文艺 政治研究目的:我国皮影艺术遍布民间历经几次兴衰然后现状却呈现濒危之势后继乏人为了挖掘我国皮影文化遗产弘扬民族精神振兴民俗文
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