浅谈学习概念图的感悟与心得通过学习概念图使我认识到在物理教学中对概念的理解和记忆上非常有用概念图作为一种在教学帮助学生认知的工具可以有多种使用方法适合不同的教学情景在物理教学实践中可以有以下使用方法:1辅助教学设计教师利用概念图归纳整理自己的教学设计思路教师也可以在集体备课中共同讨论完成教学设计备课是重要教学行为如何才能提高备课的效果呢除了教师自己认真研读教材教学大纲查阅有关之外教师之间
税负率是指 t _blank 增值税纳税义务人当期应纳增值税占当期应税销售收入的比例 对 t _blank 小规模纳税人来说税负率就是征收率:3而对一般纳税人来说由于可以 t _blank 抵扣进项税额税负率就不是17或13而是远远低于该比例 简单的说就是税收负担率用实际交纳的税费除以计税依据公式 t _blank 增值税税负率实际交纳税额不含税的实际销售收
一促销的概念和作用 1.促销的概念 就是营销者向消费者传递有关本企业及产品的各种信息说服或吸引消费者购买其产品以达到扩大销售的目的 企业所从事的这种市场营销活动叫做促销企业的促销活动与其他的市场营销活动如产品决策价格策略的选定分销策略等有所不同上述一些市场营销活动主要是在企业内部进行或者在营销者与营销者之间进行而在促销活动中要向消费者宣传或介绍其产品说服和吸引顾客来购买其产品所以参与促销活动
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第六章 控制 第一节 控制的含义与作用第二节 管理控制的过程与要素 第三节 管理控制的类型与方法第四节 管理控制的基本原则 没有规矩不成方圆没有控制就没有管理 第一节 控制的含义与作用经过长达15年的精心准备耗资15亿美元的哈勃太空望远镜最后终于在1990年4月发射升空但
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级概念图及其应用一概念图的由来20世纪70年代初由美国康奈尔大学的诺瓦克(Novak)及其同事 提出1984年Novak出版著作《学习如 何学习》(Learning How to Learn)美国的《科学教育研究》杂志 (Journal of Research in Science Teaching)在1990年第四季
初中生物概念图的利用概念图又被称为概念地图是用图形化的形式显示概念与概念之间联系的方式诺瓦克指出概念图是一种能形象表达命题网络中一系列概念涵义及其关系的结构化图形它由结点(概念语词)连概念的线段和标签(连接词)组成能清楚的表达某一命题中各概念结点间的内在逻辑(如图) Novak J D Gowin How to London:Cambridge University .图 诺瓦克的概念图模型
通过本章的学习应了解和掌握以下内容:图层的分类图层的综合使用快捷键的使用1.综合应用图层制作简单A4效果图一张
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一???????? 概念图基础知识(一)概念图的定义 概念图(concept map)是一种用节点代表概念连线表示概念间关系的图示法概念图的理论基础是Ausubel的学习理论知识的构建是通过已有的概念对事物的观察和认识开始的学习就是建立一个概念网络不断地向网络增添新内容为了使学习有意义学习者个体必须把新知识和学过的概念联系起来Ausubel的先行组织者主张用一幅大的图画首先呈现最笼统的
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