思考与收获第16课时 直角三角形(勾股定理)【知识梳理】1. 直角三角形的定义2. 直角三角形的性质和判定3.特殊角度的直角三角形的性质.4.勾股定理:a2b2=c2【思想方法】1. 常用解题方法——数形结合2. 常用基本图形——直角三角形【例题精讲】 ABCDO例题1. 如
第24课时 直角三角形和勾股定理(60分)一选择题(每题5分共25分)1.[2015·毕节]下列各组数据中的三个数作为三角形的边长其中能构成直角三角形的是 (B)A.eq r(3)eq r(4)eq r(5) B.1eq r(2)eq r(3)C.678 D.2342.如图24-1在Rt△ABC中∠C90°AC9BC12则点C到AB的距离是 (A)A.
第24课时 直角三角形和勾股定理 (70分)一选择题(每题5分共35分)1.[2019·滨州]满足下列条件时△ABC不是直角三角形的为( )A.ABeq r(41)BC4AC5 B.AB∶BC∶AC3∶4∶5 C.∠A∶∠B∶∠C3∶4∶5 D.cos A-eq f(12)eq blc(rc)(avs4alco1(tan B-f(r(3)3)))202.[2019·毕节]
首 页课件目录末 页中考学练测·数学[人教] 第二部分 第七章 第24课时 全效学习第二部分 图形与几何 第七章 三角形考 点 管 理中 考 再 现 课 时 作 业 归 类 探 究第24课时 直角三角形和勾股定理 考 点 管 理直角三角形 斜边的一半 斜边的一半 斜边的一半 互余 一半 a2b2c2 a2b2c2 中 考 再 现C B D 4 归 类 探 究D C x23
#
直角三角形与勾股定理一.选择题1. (2015辽宁大连83分)如图在△ABC中∠C=90°AC=2点D在BC上∠ADC=2∠BAD=则BC的长为( )A.-1 B.1 C.-1 D.1【答案】D【解析】解:在△ADC中∠C=90°AC=2所以CD=因为∠ADC=2∠B∠ADC=∠B∠BAD所以∠B=∠BAD所以BD=AD=所以BC=1故选.(2015?四川
5-4 直角三角形勾股定理面积知识考点:了解直角三角形的判定与性质理解直角三角形的边角关系掌握用勾股定理解某些简单的实际问题它的有关性质广泛应用于线段计算证明线段倍分关系证明线段平方关系及与面积有关的问题等方面精典例题:【例1】如图在四边形ABCD中∠A600∠B∠D900BC2CD3则AB分析:通过作辅助线将四边形问题转化为三角形问题来解决其关键是对内分割还是向外补形答案:
直角三角形勾股定理面积知识考点:了解直角三角形的判定与性质理解直角三角形的边角关系掌握用勾股定理解某些简单的实际问题它的有关性质广泛应用于线段计算证明线段倍分关系证明线段平方关系及与面积有关的问题等方面精典例题:【例1】如图在四边形ABCD中∠A600∠B∠D900BC2CD3则AB分析:通过作辅助线将四边形问题转化为三角形问题来解决其关键是对内分割还是向外补形答案:
一选择题1. (2012四川乐山93分)如图4在△ABC中∠C90oACBC4D是AB的中点点EF分别在ACBC边上运动(点E不与点AC重合)且保持AECF连接DEDFEF.在此运动变化的过程中有下列结论:① △DFE是等腰直角三角形② 四边形CEDF不可能为正方形③ 四边形CEDF的面积随点E位置的改变而发生变化④ 点C到线段EF的最大距离为. 其中正确结论的个数是( )A.1个
一选择题1. (2012江苏南通103分)如图在Rt△ABC中∠ACB90°∠B30°AC1且AC在直线l上将△ABC绕点A顺时针旋转到位置 = 1 GB3 MERGEFORMAT ①可得到点P1此时AP12将位置 = 1 GB3 MERGEFORMAT ①的三角形绕点P1顺时针旋转到位置 = 2 GB3 MERGEFORMAT ②可得到点P2此时AP22将位置
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报