2012学年第一学期二年级语文每课精炼( )班级( )29水上飞机一给下列加点字注音:参加( ) 人参 ( ) 参差不齐( )二写出下列字的部首翅( ) 参( ) 警( )三组词暖( )傍(
我认为精心设计每节课的每个环节使老师真正成为一个组织者引导者合的工作角色.1.让生活走进上课的目的是什么是要学生掌握一定的数学知识使学生从认知—学会—应用怎样让学生学会并会应用这是教师在上课前备课时需要花费很多时间思考的问题应从学生已有的生活经验出发能在实际情境中融入数学知道的就不干巴巴的讲有学生熟知的喜闻乐见的例子就替代枯燥的例题能动手操作发现学习的就不灌输不包办代替比如等比数列可
教学设计表教学课题倒数的认识教学内容教材第28-29页教学例1做一做练习六教学目标知识与技能:学生通过观察类推的数学活动理解倒数的意义掌握求一个数倒数的方法过程与方法:通过观察比较发现的活动过程让学生理解倒数的意义掌握求倒数的方法通过自学观察思考和讨论使学生掌握关于倒数的知识情感态度与价值观:学生探求知识的内在联系养成探求发现的好习惯激发学生的学习兴趣使学生体会数学与生活的密切联系教学重
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会计 第一章总论第二章金融资产(1)第四章长期股权投资(5)第二十六章合并财务报表(11)第三章存货(16)第五章固定资产(18)第六战无形资产(20)第七章投资性房地产(21)第八章资产减值(24)第九章负债(25)第十章所有者权益(27)第十一章收入费用和利润(29)第十二章财务报告(36)第十三章职工薪酬(38)第十四章或有事项(40)第十五章非货币性资产交换(41)第十六章债务重组(42
90万吨年冶金焦的炼焦工艺设计摘 要本设计参照鞍山钢铁化工总厂成熟的炼焦工艺结合目前国内外炼焦技术的发展现状以改善焦炭质量提高焦炭产量减少环境污染为宗旨进行了年产量为90万吨的冶金焦的工艺设计主要内容包括:厂址选择炼焦用煤的选择炉型的选择工艺流程的确定以及环保措施的制定并重点针对所选炉型进行了焦炉的物料衡算热量衡算煤气的燃烧计算炉体各点压力计算加热系统各部位浮力与压力计算和烟囱高度
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炼铁课程设计指导书一课程设计的目的课程设计是专科学生完成工艺工程师基本训练的一个重要教学环节学生在学完专业课后通过进行课程设计全面应用已经学过的专业知识熟悉冶金的工艺及设备的计算过程与方法初步掌握冶金计算的基本知识使能以正确的观点和方法去处理设计中的技术和经济问题同时提高学生视图和绘图的能力初步锻炼学生编写设计说明书的能力二课程设计任务书1设计的题目在给定的原燃料条件下设计一座年产X万吨炼钢
争当集体劳动小能手一教学目标:1引导学生如何参与集体劳动以及如何清洁教室。2培养学生热爱集体的情感,以及劳动的优良品质。3让学生在集体劳动中体会乐趣和收获快乐。二教学重难点:1清洁教室的各个环节需要注意什么。2如何洗抹布和擦课桌。三教学准备:抹布,扫帚,拖布,水盆,值日表,图片等四教学环节:1导入环节《劳动最光荣》导入在正式上课前,我们先听一首歌吧,会唱的同学可以一起唱。这首歌里提到了几种小动
教学设计教学环节教师活动学生活动设计意图引入新课观看视频:蹦极运动 演示实验:皮筋、橡皮泥等观察图片 讨论观察到的各种实验现象中的共性与区别,发表看法2、总结出由生活中的各种弹力现象分析出弹力与什么有关新课导学形变弹力的产生和弹力的方向三、弹力的大小师生讨论总结形变的概念及分类演示微小形变实验用同一物的弹性形变和范性形变引出弹性限度的概念师生讨论总结形变的概念及分类观察
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