大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级义务教育课程标准实验教科书 数学 五年级上册用字母表示数一教材分析二教学目标三重点难点四教法学法五教学过程六板书设计一教材分析 本单元的简易方程是小学生学习代数知识的重要内容也是他们系统学习代数初步知识的开始小学生由具体的数过度到用字母表示数是认识上的一次飞跃对他们来说用字母表示数是很和抽象的特别是用含有字母的式

  • .ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级用字母表示数a= b= c=x= y= z=①②考 考 你● ● ●=12 ● =n×5=15 n = 246m1012 m=你还见过哪些用符号或字母表示数的例子用

  • 例5.PPT.ppt

    用小棒摆三角形1个正方形要用4根求用多少根小棒就用4乘正方形的个数1个正方形要用4根小棒不会变都表示一共需要的小棒根数3x4x(34)x7x =7x8 =56(根)

  • ——1.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级用字母表示数(一)张建丽156367=12=n x 5 = 15 n = ______432 4 6 m 10 12 m =____8 或axnm这些符号和字母可以用来表示数 通过刚才的观察思考我们发现我们可以用符号和字母

  • .ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级生活中常见的字母4 × 3=a个……10个…………4 根4 × 10=4 × 4=4 × 2=4 × a摆正方形8根16根12根40根=4a根世界上最长寿的人 据吉尼斯世界记录记载世界上最长寿的人是法国人——让·路易丝·卡门她死于1997年当时她保持的记录为122岁零164天1只青蛙 1 张嘴 2 只

  • .ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级用字母表示数Lets…CCTV 你在生活中见过用字母表示的符号 sos你还见过生活中哪些用字母表示数的例子 你还见过生活中哪些用字母表示数的例子 1只青蛙1张嘴2只青蛙2张嘴3只青蛙3张嘴……( )只青蛙( )张嘴nn汪老师比淘气大26岁淘气年龄岁汪老师年龄岁1126

  • 》评课.doc

    课程标准要求本课教学要让学生学会在具体的情境中会用字母表示数小学生由具体的数过渡到用字母表示数是认识上的一次飞跃对于他们来说是很抽象显得较枯燥的而且用字母表示数的许多知识和规则与小学生原来的认识和习惯是不同的而这些知识和规则又是学习简易方程以及将来学习代数的主要基础米老师的这节课正是基于以上认识找准了知识的切入点充分利用学生的已有旧知迁移诱导到新知学习完成了认知上的一次飞跃整节课米老师设计思路非常

  • --.doc

    用字母表示数(例5)教学内容:人教版五年级上册第59页例5教学目标:1.进一步理解用字母表示数的意义掌握用字母表示数会列出代数式表示简单的数量关系掌握代数式及代数求值的书写格式 2.让学生用形如ax±bx的式子表达一些数量关系并在简化的过程中加深对这些数量关系的理解 3.经历把实际问题用含有字母的式子进行表达的抽象过程感受符号化思想的优点培养学生用字母表示数的意识和兴趣 4.培养

  • .ppt

    用字母表示数159367下面图中的数,都是按规律排列的数。++=12=nx 5=15 n = ______432 4 6m10 12 m =____8这些符号和字母可以用来表示数。438 善于观察的同学们,考考你们,玩个猜数游戏。 3×7=7×a 21×99=n×21 m×888=888×66a=3n=99m=66你能很快猜出算式中字母表示的数吗?你是根据什么方法来猜的呢?猜数游戏我们已经学

  • 学第四单元.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级用字母表示运算定律和计算公式156367438小结:通过练习我们知道在数学上可以用符号和字母表示某个具体的特定数(a×b)×c=a×(b×c) (ab) ×c=a×cb×c(ab)c=a(bc)练习:b·b=7·7=t×t== f×f= 8×82a

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部