相关文档

• 再-见-了（阅读）.doc

  #

• 阅读再见了亲人.doc

  #

• 《再见了亲人》读后感.doc

  《再见了亲人》听后感《再见了亲人》本课时的流程分为六步在这节课中教师的语言及教学艺术让我耳目一新精辟的语言把气氛带到了高涨热烈而教学方式的灵活运用更使教学实效性得到了落实发展在教学课文最后一个自然段时教师运用播放当时的背景图片并配以适合的音乐教师声情并茂的介绍把推向了高潮通过学生找重点词句到体会并朗读深化理解把知识也推向了一个新的高度积于这节课的欣赏让我更加意识到灵活运用教学方式

• 再见了.doc

  再见了那些悲伤的日子八年级118班 夏洁人一生中有喜怒哀乐四种表情面对这些感情人们也会有不同地的表达方式把这些感情表达出来曾经我是一个整日忧心忡忡的孩子就如妈妈说我像个小苦瓜一样这是为什么呢噢原来是因为不自信呀原来的我是一个怕生内向不自信的孩子为了这妈妈很头疼有一天妈妈和蔼地对我说：孩子你想不想学自行车我高兴地点点头然后又摇摇头怎么了妈妈又问我犹豫地说：我觉得我很笨怕学不会妈妈又用鼓励的语

• 再见了.doc

  21 再见了亲人（第一课时）一教学目标学会本5个生字及11个新词能正确熟练地朗读课文初步了解课文内容3在学生读书后提出自己不明白的问题在学习小组中先解决解决不了的下一节课再解决4初步了解中朝人民的友谊是鲜血凝成的比山还高比海还深二教学重点：了解课文内容三教学难点：针对课文内容提出有价值的问题简单问题能够解答四教学过程：教师活动学生活动教学意图时间一导入新课：1同学们什么样的人可称为亲人板书课题2

• 再见了.doc

  #

• 再见了.doc

  #

• 再见了.docx

  再见了我那么那么爱你虽然笨拙但也努力做了好多所以我不遗憾了.现在我把爱情还给你你把我仅有的一点点骄傲还给我好不好

• 鸟儿要飞了——再见了-老师再见了-母校.doc

  #

• 再见了2.doc

  #