雅 居 乐 中 加 学 校(2012-2013学年度第一学期)教学工作计划任教班级 五(1)班 科 目 英语 任课教师 张红波 雅居乐中加学校教学工作计划(2012-2013学年度第一学期)班级五(1)科目英语任课教师张红波学习情况分析五年级的大部分学生都是男生对英语学习兴趣不是很浓也有少数学生由于遇到困难学习兴趣会随之减弱尤其从这学期开始对学生又提出了新的要求:培养
2013—2014学年度第一学期小学五年级英语教学计划指导思想 坚持英语教学的实践性原则改变过分重视语法和词汇的讲解与传授的倾向倡导语言知识与语言技能相结合的开放互动的学习方式针对小学生的特点正确把握语言知识语言技能之间的关系小学阶段的英语教学重点在听说读写的训练上要培养良好的发音正确的读写习惯和运用语言的习惯要养成良好的接受英语和学习英语的方法学习目标激发学生学习英语的兴趣培养他们
棉花坡镇小学 2013 年 春 期学科教学工作计划 金凤 校点 一 年级 一 班 英语 科 任课教师: 童霜梅 学生基本情况 本班大部分学生的英语都不好大多数同学在上学之前未曾接触过英语学习因此英语底子比较薄弱但他们聪明好学通过一学期的英语学习.相信在以后的学习中会后来居上他们的表演欲望很强这就为学习英语创造了积极的英语环境希望他们以后能成为我们
五年级英语下册教学计划:一指导思想:社会生活的信息化和经济的全球化使英语的重要性日益突出英语已成为我国对外开放和进行国际交流的重要工具在基础教育阶段中英语教育也是一个重要组成部分通过英语学习激发学生的兴趣掌握知识提高口语水平和交际能力同时又能磨砺意志陶冶情操拓宽视野发展个性在新的教育理念的指导下特制定如下计划 二教学重点难点 1.重点: ①四会句型单词 ②在任务型学习的过程中运用相关
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情况分析教材分析:本册教材学生用书分学习用书和活动手册两本学习用书共6个单元2个复习单元每个单元分ABC三个部分共12页复习单元为6页AB两部分主要教学单词和对话通过各种形式教学生字和单词并培养学生的阅读能力C部分作为扩展内容主要通过填色画图填充问卷以及手工制作等形式复习并适当扩展所学语言通过听力活动评价学生的学习效果教材编写思路:以话题为纲交际功能为主线兼顾结构运用英语去完成任务为目的即:
PEP小学英语五年级上册教学计划一学生情况分析五年级的学生已经接触了两年英语有一定的英语基础儿童的特性使得他们活泼好动对新事物有着强烈的好奇心探索知识的欲望很强烈并且有着很强的表现欲由于我所教的三个班学生英语基础各不相同有的班上学期就出现了两极分化严重的现象所以本学期我将采用小组合作形式进行教学根据学生四年级学习程度分组进行一帮一活动保持并提高学生学习英语的兴趣同时在小组成员间互帮互学的过程
五年级英语下册教学计划及进度表情况分析教材分析:本册教材学生用书分学习用书和活动手册两本学习用书共6个单元2个复习单元每个单元分ABC三个部分共12页复习单元为6页AB两部分主要教学单词和对话通过各种形式教学生字和单词并培养学生的阅读能力C部分作为扩展内容主要通过填色画图填充问卷以及手工制作等形式复习并适当扩展所学语言通过听力活动评价学生的学习效果教材编写思路:以话题为纲交际功能为主线兼顾结
六年级英语下册教学计划及进度表情况分析教材分析:本册教材学生用书分学习用书和活动手册两本学习用书共6个单元2个复习单元每个单元分ABC三个部分共12页复习单元为6页AB两部分主要教学单词和对话通过各种形式教学生字和单词并培养学生的阅读能力C部分作为扩展内容主要通过填色画图填充问卷以及手工制作等形式复习并适当扩展所学语言通过听力活动评价学生的学习效果教材编写思路:以话题为纲交际功能为主线兼顾结
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