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课 题信息及信息的基本特征课 型新授课课 时1备课方式集体()个人()备课时间授课时间教学目标1通过命题讨论理解信息的含义和特征2发现日常生活学习中需要利用信息和信息技术解决的问题并能通过问题分析确定信息需求重点阐述通过对信息特征的认识知道信息交换是人类生存不可或缺的元素教学重点难点重点:信息的概念信息的特征难点:信息的特征课前准备工具如纸条准备教学过程(一)设置情境引入课题1新
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信用的基本特征(1)金融属性 信用的金融属性包括收益性和风险性两个方面: 收益性信用活动可以带来收益获得收益是信用活动的目的信用活动带来的收益有三种:一是固定收益指授信方按事先规定好的利息率获得的收益固定收益在一定程度上就是名义收益是信用工具票面收益与本金的比率二是即期收益也被称为当期收益指按市场价格出卖时所获得的收益三是实际收益指名义收益或当期收益扣除因价格变动而引起的货币购买力下降后的真实收益
1 信息与信息技术一教学目标1知识目标:根据整本教材的教学内容及与本节内容的联系列举学习与生活中的各种信息感受信息的丰富多彩性理解信息的一般特征包括普遍性依附性共享性价值性时效性并能举例说明 2技能目标:培养学生通过直接观察法获取信息的能力培养学生分析问题解决问题的能力3过程方法目标:培养学生从日常生活学习中发现或归纳需要利用信息和信息技术解决的问题能通过问题分析确定信息需求4情感态度与价值观目标
信息及其特征一基本说明1教学内容所属模块:高中信息技术基础2年级: 高一年级3所用教材出版单位: 广东省教育出版社4所属的章节:第一章第一节 信息及其特征5课时: ——2课时 二教学设计(一)课程内容标准描述信息的基本特征(二)教材分析本节是本书和高中信息技术课程的开篇是在初中阶段信息技术课程基础上的拓展和加深为此本节共设置了两部分:一信息二信息的基本特征从认识信息的基本含义出发进而了解信息的基本
2013年我国电子信息产业销售收入总规模达到万亿元同比增长其中规模以上电子信息制造业实现主营业务收入万亿元同比增长软件和信息技术服务业实现软件业务收入万亿元同比增长2013年电子信息产业固定资产投资增速根据信息产业技术发展趋势战略需求和发展思路提出未来5-15年15个领域发展的重点技术集成电路计算机技术和电子专用设备制造技术等三个领域涵盖其中重点发展电子元器件软件与集成电路三网融合物联网等上海6小
备课时间:2010年9月1日课题:信息及其特征教学目的:要求学生能够列举出身边的各类信息感受信息的丰富性能举例说明信息的一般特征并掌握它教学重点:掌握信息的一般特征教学难点:了解信息的各种形式掌握信息的特征教学过程:1心理学上有一个著名的实验叫感觉剥夺实验实验者要求被实验者安静的躺在实验室的一张舒适的床上实验室内一片漆黑非常安静被试者看不见任何东西也听不到一点声音被试两只手戴上手套并用纸卡住吃喝的
信息及其特征谷城三中 学习内容分析: 本节是高中信息技术课程的开篇因此本节内容的成功与否对学生今后的学习来说非常重要本节旨在帮助学生理解信息的定义及其特征的过程中通过交流和讨论等学习方式了解信息文化的形态和内涵使他们形成整合加工改造信息的理念并在此基础上能进行一定的创造和创新学习者分析 高中一年级学生已经具有一定的信息技术使用经验但对信息技术还缺乏系统性的理论认识因此在教学过程
《中华人民共和国统计法》第三条规定:国家机关社会团体企业事业组织和个体工商业调查对象必须依照本法和国家规定如实提供统计不得虚报拒报迟报不得伪造篡改《中华人民共和国统计法》第十五条规定:统计机构统计人员对在统计调查中知悉的统计调查对象的商业秘密负有保密义务电子信息产业制造业统计报表制度(2004——2005)信息产业部经济体制改革与经济运行司目 录一电子信息产业制造业统计报表编制
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