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走进仁和中学潢川县仁和中学,地理位置优越,育人环境幽雅,占地面积50余亩,建筑面积约两万三千平方米。硬件设施先进,教学楼、综合楼、办公楼、实验楼、图书馆、大礼堂、运动场、男女宿舍楼、教工宿舍楼错落有致;教学设施齐全,电子备课室、微机室、仪器室、实验室、图书室堪称一流。先后荣获“河南省教育系统先进家长学校”、“河南省校园文化艺术工作先进单位”、“省级文明学校”、“市教学管理示范性学校”、“市安全文
衡水中学始建于1951年学校占地230亩有560余名教职工5500余名在校生1992年撤镇初中部改为三年制高中1996年划归衡水市教育局直管1998年成为河北省首批示范性高中2005年入选中国百强中学今为全国十大名牌学校之一国家级文明单位细化评比树立典范
重视学生的心理辅导走进学生的心中胡市中学 李艳平古人曰: 种树者必培其根种德者必养其心要想走进学生的心重视学生的心理辅导尤其重要一以情相待学生尤其要树立学生的自信心多年来我一直是把学生当成自己的朋友随时他们的内心世界消除他们的自卑也让尖子不骄傲能从小做到正确的分析自我有一定的自信心记得小畅(这个非常调皮的学生在别的学校长期都是挨批评的对象)当他来到我班的第二个学期期末有一次教导处程主任宣布春
第一周第一单元 扬帆起航第一课 走进中学一教学目标:1. 熟悉新的校园环境 2. 积极与同学朋友交往培养热情开朗的性格 二学习重难点:熟悉新校园学会和老师同学积极的进行相处三教学活动设计:第一课 走进中学第一课时:(彼此熟悉:自己对学校自己对老师自己对同学)你熟悉我们的校园吗(调动学生画学校平面图教师做适当点评)对刚刚进入中学的学生来说熟悉校园环境适应校园环境有利于学生主动地利用学校
让高中英语学习走进生活走进社会 -------以综合实践活动促进英语课文教学当阳市第一高级中学 陈敏 丁春华 【摘要】:随着新课改的实施新课程的自主合作探究理念对高中英语教学也提出了更高的要求传统的班级授课制在时间和空间上束缚着语言实践活动的开展通过有目的有计划有组织地开展以实践性自主性趣味性创新性为主要特征并紧扣英语课文主题的英语综合实
让我们携手走进中学--北京小学六年级五班符瑞玺家长随着孩子即将小学毕业作为家长希望孩子能够圆满完成小学学业顺利进入中学带着这份愿望2011年10月23日我走进了北京小学礼堂聆听北京四中常菁校长的讲座听完常校长的讲座觉得自己曾经走过的青少年生活对现在的孩子而言也一样充满魅力长身体长心智长品格是孩子在中学阶段的成长特征在这个孩子重要的成长阶段有其有别于小学阶段的教育规律家长不敢掉以轻心普遍希望孩子能够
了解中学历史课程教学现状我们如何进行备课历史教学的若干问题说课的环节与技巧2纵向与横向问题(全面把握)认真研读课标中的难点
如何加强校园文化建设??????????????????????校园文化是一所学校的灵魂它在潜移默化中影响着师生的思维品质与行为学校作为传承文明发展文化培养人才的重要基地因此必须大力加强校园文化建设归结起来校园文化应从物质基础制度建设行为方式和校园精神四方面着手推进并发挥其作用?1.优化校园物质文化校园物质文化一般包括学校建筑文化设施及校园景观等硬件基础设施的建设 ?环境对人的影响作用是巨大的完善
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