浅谈人教版初中生物新教教材中科学素养的培养青海省湟中县教育局 李宝香随着教育改革不断的深入我们的课程理念发生了重大的变化即面向全体学生提高科学素养倡导探究性学习此次课改人教版新教材顺应了时代要求将科学素质培养提到了一个前所未有的高度生物科学是21世纪发展最为迅速的学科之一生物科学素养是指参加社会生活经济活动生产实践和个人决策所需的生物科学概念和科学探究能力包括理解科学技术与社会的相互关系理解
浅谈初中生物教学中综合素质的培养摘要:初中生物教学重在培养学生的综合素质可从以下几方面入手:培养学生的博爱之心培养学生自主学习的能力培养学生的创新能力培养学生良好的心态培养学生良好的道德素养关键词:生物教学 教学质量 综合素质当前随着新课改的提出和实施在新课改的大前提下不仅对教学工的要求越来越高而且对教学质量的要求也越来越高主要体现是要求在教学过程中充分发挥学生的主观能动性以学生为主体教师只能
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浅谈初中物理教学中学生兴趣的培养 湘乡市 栗山中学 颜新华 摘要:在初中物理教学过程中如何在新课程理念下培养初中学生的学习兴趣我结合自己多年来的教学实践总结出几点教学认识:运用新颖的导课方法引发学生的学习兴趣发挥实验的多重作用激发学生的学习兴趣采用多元化的评价方式稳定学生的学习兴趣建立平等和谐的新型师生关系巩固学生的学习兴趣让学生体验成功 提高学生学习物理的兴趣 关键词:初中物理 新课程理念
浅谈初中物理教学中创新能力的培养创新能力是人类社会不断向前发展的源泉培养学生多方面的创新能力已成为当前教育界和理论界之共识那么在物理教学中如何激活学生的创新意识并培养学生创新能力呢要激活学生的创新意识培养学生的创新能力要求教师在备课的过程中在分析教材和研究学生情况的基础上注重落实好教学目标有意识的渗透创新能力教育的思想更要在教学过程中把创新能力的培养贯穿于整个教学过程之中这是培养学生创新能力
浅谈初中语文阅读教学 江苏省金坛市朱林中学 王伟???为适应时代发展的需要教育实施改革走素质教育的道路已经成为一种社会共识形势的变化对广大的中学语文老师也提出了新的要求这就是再也不能仅囿于传统的课本教学思路要敢于跳出如来佛的掌心作为中学语文教学重点戏的阅读教学现状也确实令人担忧事倍功半比比皆是徒劳无功以至事与愿违者也不乏其例因此对阅读教学进行一番认真而深入的反思找出弊端的根源确立努力的方向提出改
浅谈初二物理教学中学生兴趣的培养江苏省大丰市第二中学 吴宏彪摘要:兴趣是最好的老师在教学过程中我们可以采用学科优势日常生活创设情景教学语言物理口诀等多种方式来激发初二学生学习物理的兴趣关键词:学科优势 日常生活 创设情境 激励手段如果把整个物理知识体系比作一座宫殿的话初中物理就是学生进入这座宫殿的入门和启蒙初二物理教学则是培养学生学习兴趣使他们具有初步观察事物分析问题解决问题能力的关键因而
_一个人总要走陌生的路看陌生的风景听陌生的歌然后在某个不经意的瞬间你会发现原本费尽心机想要忘记的事情真的就这么忘记了.. A优势:平台可以深度本土化运营本土化这一点口碑网会受到很多制约??????? 宜宾网络发展比较成熟几家同类发展情况不理想查看口碑网用户最新点评论时间为2007年6月29日可以看竞争类发展不够理想??????? 宜宾地区虽然有几家类似但是在用户们的记忆是非常模糊的
浅谈语文教学中人文素质的培养 殷店东坡中学黄云丹闲暇之时与同事聊天总会听到这样的议论:现在的学生的素质越来越差不错我也看到了学生行为中的许多不良现象比如:许多学生是非观念不清没有正确的人生观世界观价值观金钱化极端个人主义道德水准偏低性格冷漠缺少合作精神和团队精神等等是什么造成了这种现象的发生呢这是我们所有教育者值得深思的问题??? 随着时代的发展社会的进步中国的教育已由应试教育过渡到素质教育素质教
浅谈初中生物学的创新教学陆平安(怀远县支湖中学安徽蚌埠233400)摘要:通过对初中生物教学现状的分析结合新课改的形势提出在初中生物教学中应以创新教学为基础结合以问题为中心的教学模式来教学关键词:问题初中生物创新教学我们生活在信息的时代知识更新的周期越来越短对于初中生物教学来说应以培养学生获得知识运用知识和创新知识的能力作为学科创新教学的主目标然而在单一的传统学科课程理念的指导下教师将筛选好
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