相关文档

• b英语有效教学的反思.doc

  初中英语有效教学的反思有效教学的核心问题是教学效益即什么样的教学是有效的是高效的还是无效的 有效教学是以学生的真实发展状况作为衡量质量效益的标准通俗地说就是在规定的教学时间内学生所获得的有效学习为了真正做到帮学生减负减轻学生课后的作业负担尽最大努力帮学生在上解决尽可能多的问题使学生学得轻松愉快提高他们对英语的学习兴趣教师应设法调动学生在上的学习积极性提高教学的有效性使教学达到更佳的

• 有效教学反思.doc

  学习《有效教学》反思（一）教师与学生是两个矛盾的存在他们之间始终保持着这种关系无论你是小学还是初中高中甚至是大学都存在着他们之间的关系是教学过程中的主要矛盾也是教学过程中运动的主要动力在教学过程中可以分成不同的类型无论哪种类型最终落脚点其实都是在教学过程中那么有效的教学就得到了越来越多的什么是有效教学呢有效教学有什么特点呢教学有效果主要是通过教师的教学之后学生所获得的具体进步和发展教学有没有效

• 李红飞英语有效课堂教学反思.doc

  英语有效教学反思滦平县职业技术教育中心 李红飞有效教学必须坚持以学生发展为本学生应当成为教学的主人在上要加强学生的学习体验为后续学习积累新的经验学生的兴趣学生的主动参与程度决定了教学的有效性的高低学生主动参与的程度越高兴趣越大教学的有效性就越高因此作为教师要提高教学的有效性首要的就是要想办法提高学生的兴趣提高学生学习的自主性和积极性有效教学不仅学生掌握知识和技能更

• 反思和总结—提高英语教学的有效方法.doc

  反思和总结—提高英语教学的有效方法如何提高英语教学的有效性这是很多一线英语教师以及教研工作人员长期以来一直在思考和摸索的问题本人作为一名一线英语教师自然也不例外也许不同的教师会有不同的理解和答案下面本人就自己在教学实践中反思总结和摸索出来的一点体会拿出来和大家分享在高中语法里有一个专题是虚拟语气其中有一点是关于与要求建议和命令有关的虚拟语气的用法很多上讲的比较多和散不利于学生的理解和记忆因此本

• 有效教学反思（二）.doc

  学习《有效教学》反思二 在没有看到这篇关于有效教学论点的时候我真的没有在哪里见过虽然知道有效教学的基本涵义但是具体的还不是很清楚通过自己查看有了一定的了解以前不怎么参考这些关于有效教学的问题认为自己只要踏实肯干一步一个脚印就是正确的教书之道不愧对于学生就行了但随着科技进步事物会不断的出现新奇之处作为教师我们不仅仅只能做个教书匠要能够做学问才行 还是自己刚踏上工作岗位的时候一位德

• 教学反思促小学语文教学的有效性.doc

  教学反思促小学语文教学的有效性宝应县范水镇中心小学 225819 陈刚[内容摘要] 小学语文课的教学反思不仅仅是对小学语文教学活动一般性的回顾和重复而应该是教师置身于整体小学语文的教学情境中从对教学中小学语文课重难点的处理学生的主体地位是否真正得到体现学生的小学语文创新思维能力是否提高学生的语文素养是否得到培养等进行反思然后再回到教学中去实践探索使小学语文教学与研究能力得到提高[关键词]

• 有效教学的实践与反思.doc

  读《有效教学的实践与反思》有感发布：马光军 　时间：2011919 8:42:37 　来源：宁夏银川市第三中学 　点击： 9　讨论： 0??????????????????????? 读《有效教学的实践与反思》有感???????????? 马光军所谓有效教学主要是指教师在通过一段时间的教学之后学生所获得的具体的进步或发展有效教学不能局限在上的教学还应包括教师在课前的准备工作及课后的反思一有效课

• 有效课堂教学反思.doc

  有效教学反思有效上教师应以尽可能少的时间精力和物力投入取得尽可能好的教学效果即实现轻负担高质量低耗时高效益达到使学生从不会到会变会学愿学到乐学促进学生的全面发展主动发展和个性发展的目标每个教师上了无数节课静下心来反思一下我上的每一节课都有效吗怎样才能提高教学的有效性可以从以下几方面考虑教学的有效性：1教学目标要有效 教学目标要正确教学目标设置要恰当2教学策略要有效 要设计有效的教

• 有效课堂教学反思.doc

  #

• 有效教学的实践与反思doc.doc

  (一)有效教学的含义什么是有效什么是教学 有效教学的核心就是教学的效益即什么样的教学是有效的 所谓有效主要是指通过教师在一段时间的教学之后学生所获得的具体的进步或发展也就是说学生有无进步或发展是教学有没有效益的唯一指标教学有没有效益并不是指教师有没有教完内容或教得认真不认真而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好如果学生不想学或者学了没有收获即使教师教得很辛苦也是无效教学同样如果学生学得很辛