相关文档

• 高一数学初升高衔接.doc

  高一数学 初升高衔接§1《分解因式》导学案编写人：李小鹏 审核人：李子海 编写时间：2014年10月 班级： 组别： ： 【学习目标】1. 回顾因式分解的几种典型方法2.了解二次三项式的特征3. 了解十字相乘法会用十字相乘法分解因式

• 初三升高一数学衔接资料.doc

  （一）数与式----------立方和（差）公式1．公式：（1） （2）（3） （4）（5）（6）（7）2．公式及运用 例1．计算：（1） （2）思考：化简（1）（2）（3） （4）例2．因式分解（1） （2）（3） （4）例3：已知求的值思考：（1）已知求的值 （2）已知求的值练习：1 化简（1） （2）

• 初升高衔接题数学2.doc

  若与互为相反数求的值ab＜0化简ab-1-3-a-b．若=0 求2xy的值.当b为何值时5-有最大值最大值是多少已知a是最小的正整数bc是有理数并且有2b(3a2c)2=0.求式子的值.若abc为整数且a-b19c-a99=1试计算c-aa-bb-c的值．若x=3y=2且x-y=y-x求xy的值．化简：3x12x-1．已知y=2x6x-1-4x1求y的最大值．设a＜b＜c＜d求x-ax-bx-cx

• 化学-衔接初升高.doc

  #

• 新高一数学初升高数学衔接——学法指导.ppt

  #

• 数与式初升高衔接班.doc

  数与式 1数的分类 数的相关概念绝对值:绝对值的代数意义：正数的绝对值是它的本身负数的绝对值是它的相反数零的绝对值仍是零．绝对值的几何意义：一个数的绝对值是数轴上表示它的点到原点的距离． 两个数的差的绝对值的几何意义：表示在数轴上数和数之间的距离．例1 解不等式：＞4．1．填空：（1）若则x=_________若则x=_________．（2）如果且则b________若则c_______2

• 初升高英语衔接班（一）.doc

  初升高英语衔接班（一）一. 重难点：（一）认识初高中英语的区别1. 课本编排上的区别：初中的每一个单元是分为4课的每篇中有的是对话有的是阅读文也配有一些练习而高中的每个单元并不分课而是基本上按版块划分Warming up（热身）然后为listening（听力）和speaking（说）Reading了Integrating skills（综合训练）书后的workbook练习也更多2. 在词汇上的区别

• 初升高衔接----物理.doc

  初升高物理考试卷 ：________分数________一．选择题(每题只有一个选项正确12X5分=60分)1．下列关于质点的说法中正确的是 ( )A．质点是一个理想化模型实际上并不存在所以引入这个概念没有多大意义B．只有体积很小的物体才能看作质点C．凡轻小的物体皆可看作质点D．如果物体的形状

• 初升高地理衔接.doc

  高一新生入学测试--地理试题 班级： ： 第Ⅰ卷(选择题 共30分)一单项选择题(本大题包括20个小题每小题分共30分山东省委省支持菏泽打造苏鲁豫皖交界地区科学发展高地力争到2015年菏泽市经济总量和财政收入位居周边地区前列跨入全省中等水平读菏泽市周边地区图(右图)回答12题1.山东省人民驻地济南位于菏泽的 A.

• 初中升高中数学衔接教材.doc

  郑州外国语学校初高中数学衔接教材100页超权威超容量完整版典型试题 举一反三理解记忆 成功衔接{郑州外国语学校教材系列} 第一部分 如何做好初高中衔接 1-3页 第二部分 现有初高中数学知识存在的脱节 4页 第三部分 初中数学与高中数学衔接紧密的知识点 5-9页 第四部分 分章节讲解