第5讲:衣服共享换偏旁识记汉字趣味引入看图回忆字知识梳理一、认知识字教学低年级教学的重点和难点问题。学生在书写过程中多笔少画、弄混字形的现象时有发生。为解决这一问题,学生在识字过程中可以使用不同识字方法,这不但能增加学习的趣味性,同时也能帮助学生记忆,书写正确的汉字。在众多识字法中,换偏旁识字法深受学生们喜欢。二、定义换偏旁识字法,即通过给熟悉的汉字换偏旁,变成新字,这样既能加深对熟悉字的记忆,又
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第5讲:说明方法大集合趣味引入传说,清朝末年,慈禧太后请一位著名的书法家为她的扇子题诗。那位书法家写的是唐朝王之涣的诗《凉州词》:黄河远上白云间,一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。 由于疏忽,书法家忘写了“间”字。慈禧大怒,要杀他。那位书法家急中生智,连忙解释道:“老佛爷息怒,这是用王之涣的诗意填的一首词。”并当场断句,读给慈禧听:“黄河远上,白云一片,孤城万仞山。羌笛何须怨?杨柳春
第4讲:大家来找茬探讨、交流识字法趣味引入猜字谜1 一夜又一夜谜底:多2 你没有他有,天没有地有 谜底: 也3 双人同过独木桥 谜底: 也知识梳理一、认知 识字教学是整个小学阶段,特别是低年级教学的重点和难点。学生在书写过程中多笔少画、弄混字形的现象时有发生。为解决这一问题,学生在识字过程中可以使用不同识字方法,这不但能增加学习的趣味性,同时也能帮助学生记忆,书写正确的汉字。二、分类 象形识字法比
第7讲:鉴赏状物散文趣味引入你认识他吗?说说你了解的散文。知识梳理一、定义状物散文是指侧重于状物的文章,一般分为“状静物文”和“状动物文”“状植物文”。二、鉴赏一、弄清描写顺序,理清文章层次“状物”不但要言之有物,还要言之有序。描写顺序,可以从概括到具体,可以从整体到部分,可以按总-分-总的顺序。就全篇而言,写静物的一般按照样子、结构、用途的顺序写;写动物的一般按照外形、动态、习性来写;写植物的一
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