用样本估计总体【第一课时】【教学目标】1.会画一组数据的频率分布表频率分布直方图.2.会用频率分布表频率分布直方图条形图扇形图折线图等对总体进行估计.3.掌握求n个数据的第p百分位数的方法.【教学重难点】1.频率分布表频率分布直方图.2.用样本估计总体.3.总体百分位数的估计.【教学过程】一问题导入预习教材内容思考以下问题:1.绘制频率分布表和频率分布直方图有哪些步骤2.频率分布直方图有哪些特征3
用样本估计总体教学重难点教学目标核心素养用样本的数字特征估计总体的数字特征理解用样本的数字特征估计总体的数字特征的方法会分析实际问题数学抽象数学运算用样本分布估计总体分布能够利用频率分布直方图茎叶图等解决统计问题逻辑推理数学运算【教学过程】一新知初探探究点1:用样本的数字特征估计总体的数字特征例1:甲乙两机床同时加工直径为100 cm的零件为检验质量从中抽取6件测量数据为:甲:99 100 98
用样本估计总体教案三维目标1理解样本数据标准差的意义和作用会计算数据标准差对样本数据中提取基本的数字作合理的解释2会用样本的基本数字特征估计总体的基本数字特征问题提出1. 对一个未知总体我们常用样本的频率分布估计总体的分布其中表示样本数据的频率分布的基本方法有哪些频率分布直方图频率分布表频率分布折线图茎叶图2. 美国NBA在2006——2007年度赛季中甲乙两名篮球运动员在随机抽取的12场比赛中的
用样本估计总体【第一学时】【学习目标】1.会画一组数据的频率分布表频率分布直方图.2.会用频率分布表频率分布直方图条形图扇形图折线图等对总体进行估计.3.掌握求n个数据的第p百分位数的方法.【学习重难点】1.频率分布表频率分布直方图.2.用样本估计总体.3.总体百分位数的估计.【学习过程】一问题导学预习教材内容思考以下问题:1.绘制频率分布表和频率分布直方图有哪些步骤2.频率分布直方图有哪些特征3
2.2用样本估计总体 复习学案学习目标:1.会列频率分布表会画频率分布直方图折线图和茎叶图并体会它们各自的特点2.会计算数据的众数中位数平均数和标准差并理解它们的意义和作用3.初步体会统计的思想.基础知识回顾:1.本节结构框图用样本估计总体 2.作频率分布直方图时用横轴表示 纵轴表示 数据落在各小组内的频率用 表示各小
Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.2012届高考数学一轮复习课时作业47用样本估计总体一选择题1.(2010年山东高考)在某项体育比赛中七位裁判为一选手打出的分数如下:90 89 90 95 93 94 93去掉一个最高分和一个最低分后所剩数据的平均值和方差分别为( )A.
用样本估计总体 复习上节课的内容 在上节课中我们知道在选取样本时应注意的问题其一是所选取的样本必须具有代表性其二是所选取的样本的容量应该足够大这样的样本才能反映总体的特性所选取的样本才比较可靠. 随机抽样调查是了解总体情况的一种重要的数学方法抽样是它的一个关键上节课介绍了简单的随机抽样方法即用抽签的方法来选取样本这使每个个体都有相等的机会被选入样本.判断下面这些抽样调查
大小用样本估计总体9.2.1 总体取值规律的估计9.2.2 总体百分位数的估计 1.频率分布直方图的画法【思考】用图表整理数据有哪些好处提示:用表格整理数据是通过改变数据的组织方式为数据的解释提供新方式用图表示数据不仅有利于从数据中提取信息还可以利用图形传递信息2.总体取值规律的估计(1)从频率分布表可看出样本观测数据落在各个小组的比例大小例如哪组最多哪组最少集中在较高值或较低值等(2)从
用样本估计总体它们的差是358-341=17.取组距为3频 率(4) 观察频率分布表与频率分布直方图根据样本的频率分布估计总体中某LOGO频 率总体某事件发生的概率外还要利用样本均值标准差来估计总体. 分别计算数据的均值得 626386将这次成绩作为样本来评价两个班成绩.分别计算均值得 分别计算A班同学成绩与均值之差 633动脑思考 探索新知LOGO71778078758479827975.
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