圆的面积【教学内容】北师大版小学数学第十一册第一单元P16——18 圆的面积【教学目标】了解圆的面积的含义经历圆面积计算公式的推导过程掌握圆面积计算公式能正确运用圆的面积公式计算圆的面积并能运用圆面积知识解决一些简单实际的问题3在估一估和探究圆面积公式的活动中体会化曲为直的思想初步感受极限思想【教学重点】能正确运用圆的面积公式计算圆的面积并能运用圆面积知识解决一些简单实际的问题【教具准备】投影仪C
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级圆的面积1掌握圆面积公式的推导2用公式解简单的应用题目标:北师大版六年级上册odr复习圆的有关概念长方形所占平面的大小叫做长方形的面积复习面积概念圆所占平面的大小叫做圆的面积S = a2S = abS = ahS = ah÷2S = (ab)h÷2有关直边形面积的计算12345678910111213141516圆面积公式的
O把圆平均分成8份把圆平均分成32份......21241416圆的面积÷÷25(米)
想一想占平面大O由此可推知: 圆的面积大约是 圆面积公式的推导圆形2所以: 圆 的 面 积 = πr × r 2. 一个圆形花圃直径为 30米这个花圃的面积 是多少平方米周长的一半×已知圆的半径直径和周长都可以求出圆的面积
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单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级圆的面积界首市第四小学 唐振O·r = 5m1m1m猜一猜:圆的面积有多大把圆平均分成8份圆面积公式的推导把圆平均分成8份圆面积公式的推导圆面积公式的推导圆面积公式的推导把圆平均分成16份圆面积公式的推导把圆平均分成16份圆面积公式的推导圆面积公式的推导圆面积公式的推导把圆平均分成32份圆面积公式的推导圆面积公式的
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级圆的面积想一想 某草地上的一棵树拴着一匹马想想这只马能吃到草地范围有哪些怎样使马吃到更多的草呢比一比两个图形用同样的方法和速度涂完颜色哪个用的时间长 为什么占平面小占平面大时间长时间短圆的面积概念 圆所占平面的大小 叫做圆的面积O·r=5m1m1m2r 2猜一猜:圆的面积和圆的哪部分有关4r 2由此可推
圆柱的表面积互联网应用教学案例设计荷塘镇篁湾中心小学 李少宝一教案背景圆柱的表面积是北师大版小学数学教材第十二册的内容是在学生已有初步的几何概念空间想象力的基础上进行教学的教学目的在于通过教学活动培养学生观察能力勤于动脑善于思考培养以创新的思维解决开放性的问题及合作学习的能力和对数学的学习兴趣学生课前准备:(1)准备矿泉水瓶等一些圆柱形物品(2)自带小剪刀和图画纸二教学课题圆柱体表面积的教
一说教材四.教学手段 面积小2把圆平均分成8份近似长方形(三)转化图形8长方形的长相当于圆周的一半1012(四)公式推导(五).公式应用. πr
北师大版:《圆的面积》教学设计与反思基本信息课 题《圆的面积》北师大版六年级上册第21--23页的内容及工作单位 卢齐桥韶关市武江区东岗小学教材分析本节教学北师大版六年级上册第21--23页的内容使学生经历操作观察验证和讨论归纳等数学活动的过程探索并掌握圆面积的计算公式能正确计算圆的面积并能应用公式解决相关的简单问题重点:掌握圆的面积公式能正确计算圆的面积并应用圆面积公式解决简单实际
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