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谈个人在初中物理教学中运用实验教学的体会湘东区荷尧镇南山中学 聂宗波 邮编:337017 :13979979165 众所周知物理是一门实验性很强的学科仅靠死记硬背片面地理解课本知识缺乏通过实验的方法获取对知识更直观更全面的认识和理解那是根本不能真正把物理学好的另外素质教育的目标方针也要求我们要克服以往应试教育中出现的高分低能的弊端培养学生的创新意识与能力及动手操作探究的能力而
浅析实验活动在科学教学的运用昆山市新镇中心小学校 吴金根 215337【摘要】 现在小学科学既是一门启蒙性学科又是一门综合性学科更是一门以实验教学为主体的基础性学科尊重科学注重实验是教好这一门课程的灵魂而搞好小学实验教学又是科学性得以充分体现的关键因此教师要全面认识实验教学的意义和作用科学安排实验活动的内容和程序努力凸现学生在实验教学中的主体地位充分满足学生在实验过程中的探究欲望指导学生在
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浅谈多媒体教学手段在语言教学活动中的运用随着教育现代化的逐步深入,多媒体教育手段得到越来越广泛的运用。在幼儿语言活动中开展多媒体教学,不仅能使教学过程充满童心、童趣,更能充分活跃幼儿思维,激发其表达欲望,对幼儿语言能力的提高有着深刻的影响。??多媒体营造动态情境,激发幼儿语言表达的积极性??由于个性和环境的差异,幼儿之间的语言表达能力存在着明显的差异。有的幼儿能说会道;有的幼儿寡言少语;有
多媒体技术在中学物理实验教学中的应用 物理实验是人们根据研究和学习的目的利用物理仪器设备等物质手段再现自然现象或者人为控制条件(排除各种偶然次要因素的干扰突出主要因素)模拟再现自然现象并予以研究的科学实践活动是一种目的性很强的可重复进行的简约化的探索和论证过程通过物理实验可以激发学生学习知识的兴趣培养学生严谨的科学态度和良好的学习习惯开发学生的智力培养学生的创新能力进而提高学生的综合素质但就目前
(一)物理实验对培养中学生学习物理的兴趣具有重要功能的原因: 物理实验对培养中学生学习物理的兴趣和激发中学生学习物理知识的求知欲具有重要功能的原因概括起来主要有以下两个1.物理实验具有真实性直观性形象性和生动性的特点由于物理实验具有真实性直观性形象性和生动性这四个显著的特点所以它极易激发起中学生学习的兴趣和求知欲对于中学生这些新鲜的物理实验是很具有吸引力的极易唤起他们学习物理的直接兴趣中学生
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