相关文档

• 第三章分数除法（三）.doc

  陇西县翠屏小学课时导学案课题分数除法(三)学习目标1能用方程解决有关的简单的分数实际问题初步体会方程解决实际问题的重要模型2在解方程中巩固分数除法的计算方法重难点预测能用解方程解决简单的有关分数的实际问题巩固分数除法的计算方法时间预设导入5min 探索新知25min 练习5min 思维训练5min 课前预习提纲创设情境引入新知二尝试解决三练一练 课

• 第三章分数除法检测.doc

  龙文教育1对1个性化教案 学生学 校朝天路小学年 级小六教师授课日期7月21日授课时段10:00—12:00课题分数除法重点难点用分数除法解决实际问题教学步骤及教学内容1.分数除法运算法则2.解决实际问题：先找单位1 ①比是占相当于后面的量都是单位1如男生人数比女生人数多…单位1就是比后面的女生②谁的格式谁就是单位1

• 第三章测试 《分数除法》.doc

  人教版小学六年级数学上册第三单元测试题一、直接写出得数。÷3=×2= ÷3=3÷=×=－=10×= +=÷=÷= ÷= ÷=二、填空。1、40的是（）。 2、一个数的是25，这个数是（ ）。3、45分=（ ）时20分=（）时 60千克=（）吨 32分=（）元4、一批货物的是180吨，这批货物有（）吨。5、已知a×=×b=c×,并且a、b、c都不等于0那么，a、b、c按从小到大的顺序排列是（）。

• 三 分数除法 分数除法（一）　　 .doc

  北京名校教育北京名校教育 分数除法(一)1．先看清左右两题的关系，再用你发现的规律计算下面两题。 ÷7＝ ×7＝÷4＝×＝÷3＝×＝÷2＝×＝2．填一填。()×4＝ ( ) × 5＝()×6＝ ( ) ×18＝24×( )＝14×( )＝3．连一连。 ÷3 ×÷6×÷8 ×÷18 ×4．计算。÷2＝ ÷6＝÷33＝÷6＝÷9＝÷7＝5．芳芳将m长的丝带剪成同样长的8段，每段丝带有多长？6．一瓶炼

• 三 分数除法 分数除法（二）　　.doc

  北京名校教育北京名校教育 分数除法（二）1计算。÷8÷÷ ÷2解方程。x＝ x÷＝÷x＝ 4x＝3．选择。(1)下列算式中，结果大于的是()。 A．×B．÷C．×1(2) 除以一个真分数，商()。 A．大于 B．等于C．小于(3)一瓶饮料的正好是400毫升，这瓶饮料的是( ) A．300毫升 B．900毫升 C．1200毫升4．在“○”里填上“＞”、“＜”或“＝” 。 ÷○÷○÷2○ 9÷○92

• 三 分数除法分数除法（一）.doc

  北京名校教育北京名校教育 分数除法（一）一、5的倒数是（ ）。的倒数是（ ）。的倒数是（ ）。的倒数是（ ）。（ ）的倒数是（ ）×（ ）= 1二、分数除以一个整数（零除外）等于这个整数的 。三、涂一涂，用图表示算式的意义。 ×÷2四、÷3÷7 ÷9= ×= = == = 五、72÷8 = 72×（ ）15

• 分数除法三.doc

  分数除法(三) 教者 罗丽教学目标：能力目标：培养学生动手动脑能力以及解决实际问题的能力知识目标：提高分数除法的计算速度和正确率并能正确的计算解决实际问题情感目标：培养学生愿意交流合作喜欢数学的情操感受数学来源于生活体验成功的欢乐教学重点：解决实际问题教学策略：在小组间交流合作的基础上提高计算能力和计算速度教学准备：小黑板教学过程：一导入新课同学们我们数学

• 分数除法三.doc

  #

• 分数除法(三).docx

  …………○…………外…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………※※请※※不※※要※※在※※装※※订※※线※※内※※答※※题※※…………○…………内…………○…………装…………○…………订…………○…………线…………○…………分数除法(三)一单选题1.=(?? ) A.?????????????????????????????????????

• 第三单元 分数除法.doc

  Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.第三单元 分数除法单元目标：1理解并掌握分数除法的计算方法会进行分数除法计算2会解答已知一个数的几分之几是多少求这个数的实际问题3理解比的意义知道比与分数除法的关系并能类推出比的基本性质能够正确地化简比和求比值4能运用比的知识解决有关的实