四年级蹲踞式跳远单元计划 南长街小学 周雪伟学习内容说明:蹲踞式跳远是人类日常生活中最常见与经常用到的一种人体基本活动也是小学体育教学中重要的内容之一是速度和弹跳相结合的项目它具有很高的锻炼价值小学水平二的跳远是在水平一单脚起跳双脚落地活动的基础上安排的发展跳跃能力增强下肢力量的简单形式的跳远基本动作以问题的展开为主线层层推进循序渐进从
一指导思想:本单元设计贯彻健康第一的指导思想和二期课改精神从六年级学生的实际出发力图将知识技能学习与身体发展心理发展和社会适应的发展相融合因而既重视层层深入的技术教学让学生有效地掌握蹲踞式跳远技术又注重培养学生体育学习的兴趣选择多种辅助练习使学习富有趣味性既注重教学内容的适切性教学方法的合理性又注重教学过程的实效性和学习目标的达成度并有机结合两纲教育努力实现单元教学效益的最优化二教材分析:跳
《蹲踞式跳远·游戏》体育实践课?单元课时:跳跃单元?? 第一课时教学内容:1.蹲踞式跳远——助跑起跳跃过一定的远度?2.游戏:十字障碍接力教学对象:水平三(五年级)设计思想:本课以学生发展为中心这一新课程改革的核心为理念教学中充分调动学生学习兴趣学生能在轻松愉快的氛围中学习运动技术发展跳跃能力提高身体素质通过器材资源的开发将生活中的鞋纸盒作为辅助教具围绕本课的重点展开教与学的双边活动让学生在玩中得
课时教学设计模板党启元学校育才中学学科体育年级班级七年级教材版本?课时名称蹲踞式跳远上课时间20141116学生人数46单元背景本课的教材内容是蹲踞式跳远?是在快速跑中运用合理的方式方法越过一定距离的运动项目初中学生运动基础较薄弱但动作模仿能力较强且好学好动蹲踞式跳远练习能发展奔跑弹跳力平衡等能力并可以提高学生的协调性灵敏性柔韧性可以培养学生相互合作果敢顽强的优良品质在练习安排上遵循从易到
课时教学设计模板党启元学校育才中学学科体育年级班级七年级教材版本?课时名称蹲踞式跳远上课时间20141116学生人数46单元背景本课的教材内容是蹲踞式跳远?是在快速跑中运用合理的方式方法越过一定距离的运动项目初中学生运动基础较薄弱但动作模仿能力较强且好学好动蹲踞式跳远练习能发展奔跑弹跳力平衡等能力并可以提高学生的协调性灵敏性柔韧性可以培养学生相互合作果敢顽强的优良品质在练习安排上遵循从易到
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级蹲 踞 式 跳 远郓城县实验中学李传栋蹲踞式跳远 教学目标 教学难重点 场地器材 教学流程 教学设计 结束语教学目标 1认知目标: 通过本堂课让80以上的学生掌
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《蹲踞式跳远》教学案例一?????? 指导思想和理论依据:本节课秉承健康第一的体育教育指导思想和以学生发展为中心的教育理念结合本年龄段学生身体心理的特点利用情景教学的模式促进学生自助的学习和培养学生终身体育的意识跳跃是小学田径类教学的重要内容之一教材本身的特点符合低年级学生活泼好动的天性而且学习的内容主要是以向上向前的各种跳的方式表现是一项很具有实用意义的体育项目深受少年儿童的喜欢它的出现可以很好
蹲踞式跳远教案年级: 上课日期: 学生人数: 授课教师: 教学内容蹲踞式跳远:起跳动作技术身体素质练习趣味游戏教学目标1.认知目标:通过对起跳动作技术的学习建立正确的动作技术概念并提高跳远技巧2.技能目标:通过多种跳跃练习发展学生身体的灵敏和协调性弹跳能力下肢力量和肌肉运动的爆发力使90以上的学生掌握跳远的起跳技术3.情感目标:培养学生坚强的意志勇敢的精
全国中小学教学中的互联网搜索优秀教学案例评选教案设计教案背景1面向学生: □中学 □小学 2学科:体育2课时:13学生课前准备:基本了解这节课要进行的活动进行课前准备教学课题通过怎样跨跃小水沟创设良好的学习环境激发学生对体育的兴趣培养 学生参加 体育锻炼的积极性1本课使 学生初步掌握跳跃的基本技能技巧重点掌握助跑和踏跳相结合动作做到助跑有节奏踏跳有力2培
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