相关文档

• 浅议（美术教学论文）-2011级教育学本科-巫冬媚.doc

  #

• 中学美术教学论文美术教育教学论文初中美术课教学论文：初中美术教学新体验.doc

  中学美术教学论文美术教育教学论文初中美术课教学论文：初中美术教学新体验一利用电教手段创设教学情境和气氛加强学生的美术体验 　　电教媒体将图文声像按不同需要编辑显示与重放的功能在欣赏课中表现得非常明显美术欣赏教学具有认识教育审美三个主要功能是具有认识教育审美三个主要功能是提高学生艺术修养的重要途径按照传统的教学方法教师只能通过幻灯片和口头讲解来完成引导学生欣赏作品的突出美点体会的创作意图进

• 小学美术教育教学论文.doc

  摘要:在无线网络飞速发展的今天如何为孩子们构建一个符合21世纪生存要求的学习环境是我国教育信息化改革的前沿课题2010年底学校开始开展《基于数字移动平台的个性化学习模式构建——大班条件下学生差异性学习的实践研究》《星星闪烁》这节美术课就是课题研究初期一节较为成功的实验展示课通过该课的几次实践认为一对一数字教学是针对传统的班级教学进行的有效创新它有利于丰富教师的授课方式方便师生间的互动解决

• 初中语文教学论文-浅议中学语文教学中的审美教育.doc

  浅议中学语文教学中的审美教育内容摘要：本文试图探讨中学语文教学中的审美教育最大限度展示出语文教学的美育性在中学语文教学中进行审美教育通过挖掘教材的审美价值在教学中运用各种途径实施美育有利于培养学生对形象的感知能力做美的发现者有利于培养学生鉴赏美的能力提高识别美丑的能力有利于诱发学生的审美情感培养学生健康高尚的审美观形成他们爱美感受美理解美和创造美的能力一审美教育的重要性二让审美教育贯穿在中学语

• 小学美术教学论文：谈创造教育与美术教学.doc

  小学美术教学论文：谈创造教育与美术教学 [摘要]美术是一种文明的象征因为全人类都创造了美术成为一种文化实体的一部分所以不断提高全民的审美素质是基于整个人类文明发展史上具有相对的可行性和紧迫性纵观我国现时期美术教育的发展规律努力改变儿童美术创造活动是势在必行的创造教育是当今现代化教育中极为重要的一部分也是进行素质教育中极为重要的一环创造对人的发展对社会的贡献对人类文明的进程密切相关中国杰出的教

• 初中美术教育教学论文.doc

  浅谈激发美术兴趣李小霞内容摘要：本文主要论述美术教学是一项实践性较强的学科通过艺术实践的学习激发学生的美术兴趣提高创造精神培养学生基本的美术素养陶冶高尚的审美情操完善人格关键词：实践 兴趣 自主学习 观察能力实践是检验真理的唯一标准可见实践在指导人们认识和改造世界的过程中的重要作用所以我们平时说理论联系实际即我们要接受新的知识获得新的技能仅凭口头说教是不行的必须得通过实践对于美术的学习

• 职业教育研究论文职业技术教育论文：浅议职业教育教学改革.doc

  职业教育研究论文职业技术教育论文：浅议职业教育教学改革摘要:职业教育教学改革是教育工作永久的话题新的教育教学模式方法都比较注重对学生实践技能的培养但真正把这些好的理念好的方法落到实处却不是一个简单的问题需要许多人的努力才行从教学管理教学计划教材编写到办学条件师资力量等都需要适应新的教学模式改革 　　关键词:职业教育教学改革存在问题应对措施 　　 　　教育教学改革是教育工作永久的话题近年来我国

• 初中美术教学论文：浅谈初中美术教学评价.doc

  初中美术教学论文：浅谈初中美术教学评价【摘 要】初中美术的教学评价对于学生素质的发展促进美术教学水平的提高具有重要意义本文在分析初中美术教学评价现状的基础上结合笔者的实践与总结主要从评价标准评价手段评价形式和评定体系四个方面提出了初中美术教学评价的实施建议【关键词】初中美术教学评价在教学中对学生进行全面的完善的重过程重创新的评价是初中美术教学中至关重要的一个环节这也符合《新课程标准》为学生全面发展

• 浅谈小学美术在教育教学中的误区与方向（教育论文）.doc

  浅谈小学美术在教育教学中的误区与方向【摘要】小学美术课是义务小学阶段的一门必修课是对学生进行美育的重要途径过去有些人受传统思想的影响把教学当成只传授知识的场所没有做到教书育人培养才干开发智力而是教法简单化教师讲学生听墨守常规老一套不变样满堂灌化不开窍如老师就是这样讲课限制了学生的思维能力和创造能力的发展在当今大力强调素质教育的今天美术不再认为仅仅是画画儿而是被理解为融绘画技巧艺术创作欣赏批评和

• 小学美术教育论文创造力培养论文：浅谈小学美术教育中创造力的培养.doc

  小学美术教育论文创造力培养论文：浅谈小学美术教育中创造力的培养由于素质教育的提出和实施小学美术教学正在日益受到重视然而很多教师却因受应试教育的制约都比较重视技能训练和学生的模仿能力的培养而对其创造能力的培养不够重视以下我就少儿美术教学中创造能力的培养谈谈自己的看法首先由于儿童自身潜意识的童趣稚拙的造型特点学生往往会把果子画成人面并赋予表情把画一个人侧面的眼睛可以画成正面人的眼睛人物手脚可以随意安