《中华大家庭》教学计划教材分析 本册教材《中华大家庭》按照《刚要》关于民族知识启蒙教育的内容标准编写适用于小学阶段三四年级学生 教材由三部分组成即前言目录和课目课程内容包括两个模块模块一(第1课)主要从整体上介绍56个民族的情况让学生了解我国是由56个民族组成的统一的多民族社会主义国家模块二(第212课)具体介绍我国56个民族的基本知识让学生知道中华民族是由56个民族共同组成的大家庭
《中华大家庭》教学设计青城镇中心小学cg{cW6JSQ吉林省教育社区VQ J)L_4Ty第一课 伟大的中华民族教学目标: `O x{1知道祖国的全称知道祖国是一个多民族国家吉林省教育社区 zqHP2了解祖国面积和人口及在世界的位置吉林省教育社区6b du H9T G1O{h3了解少数民族的集聚地吉林省教育社区CV0p5n2U感受祖国的地大物博a
《中华大家庭》教学设计玉皇山小学梁艳艳cg{cW6JSQ吉林省教育社区VQ J)L_4Ty伟大的中华民族教学目标: z.W `O x{1知道祖国的全称知道祖国是一个多民族国家吉林省教育社区 zqHP2了解祖国面积和人口及在世界的位置吉林省教育社区6b du H9T G1O{h3了解少数民族的集聚地吉林省教育社区CV0p5n2Um.cP4感受祖国的地大
第一课 中华大家庭教学目标:知识与能力:1知道我国是统一的多民族大家庭在这个大家庭中有56个民族知道民族分布特点2知道在党的民族政策的指引下各民族不分大小一律平等都是国家的主人情感态度价值观:激发学生热爱祖国的情感愿意为各族人民团结和睦尽自己的责任过程与方法:通过形式多样的竞赛游戏探究采访讨论讲授等活动给学生以启发和思考将重点知识与问题分析清晰掌握牢固教学重点: 我国是团结友爱的统一多民族
《中华大家庭》教学计划教材分析 本册教材《中华大家庭》按照《刚要》关于民族知识启蒙教育的内容标准编写适用于小学阶段三四年级学生 教材由三部分组成即前言目录和课目课程内容包括两个模块模块一(第1课)主要从整体上介绍56个民族的情况让学生了解我国是由56个民族组成的统一的多民族社会主义国家模块二(第212课)具体介绍我国56个民族的基本知识让学生知道中华民族是由56个民族共同组成的大家庭
《中华大家庭》教学计划教材分析 本册教材《中华大家庭》按照《刚要》关于民族知识启蒙教育的内容标准编写适用于小学阶段三四年级学生 教材由三部分组成即前言目录和课目课程内容包括两个模块模块一(第1课)主要从整体上介绍56个民族的情况让学生了解我国是由56个民族组成的统一的多民族社会主义国家模块二(第212课)具体介绍我国56个民族的基本知识让学生知道中华民族是由56个民族共同组成的大家庭初步了
中华大家庭第二课教案课题:汉族蒙古族回族藏族维吾尔族 课时:1课时教学目标:1了解汉族蒙古族回族藏族维吾尔族分布人口文字风俗 2通过对这五个民族的了解引导学生树立民族团结精神构建和谐社会教学重点:了解汉族蒙古族回族藏族维吾尔族分布人口文字风俗教学难点:联系生活实际引导学生树立民族团结意识构建和谐社会教学过程:程序老师活动学生活动一导入随着《爱我中华》这首歌我
中华大家庭教学目标: 1通过活动让学生初步了解中国版图的基础知识 2通过活动让学生了解一些中国文化 3激发学生对中国版图中国文化的求知欲进一步激发学生对祖国的热爱之情 教学流程: 一开始部分: 中队长:全体立正各小队整队报告人数 小队长:稍息立正报数(转身跑到中队长面前互相敬礼报告)报告中队长:第XX小队原有队员XX人实到XX人报告完毕 中队长:接受
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第十二课 独龙族鄂伦春族赫哲族门巴族珞巴族基诺族教学要求要求学生独立自主学习主要掌握本节课各民族名称主要分布地人口数量主要经济活动以及语言文字民族传统节日和民族特色等几个方面教学难点进一步认识中华民族是由56个民族组成的大家庭教学重点独龙族鄂伦春族赫哲族门巴族珞巴族基诺族的基本情况教学准备多媒体课件教学方法合作学习教学过程一. 主要内容民族名称主要分布地人口数量主要经济活动以及语言文字民族
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