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普通高中生物课程标准目 录第一部分 前 言…………………………………………………………………2第二部分 课程目标……………………………………………………………7第三部分 内容标准……………………………………………………………9第四部分 实施建议……………………………………………………………24第一部分 前 言今日世界科学技术迅猛发展国际竞争日趋激烈国力的强弱越来越取决于
普通高中生物课程标准目 录第一部分 前 言…………………………………………………………………2第二部分 课程目标……………………………………………………………7第三部分 内容标准……………………………………………………………9第四部分 实施建议……………………………………………………………24第一部分 前 言今日世界科学技术迅猛发展国际竞争日趋激烈国力的强弱越来越取决于劳动者
普通高中生物课程标准(实验)第一部分 前 言今日世界科学技术迅猛发展国际竞争日趋激烈国力的强弱越来越取决于劳动者的素质普通高中教育的任务是在九年义务教育的基础上进一步提高国民素质并使学生在全面发展的基础上实现有个性的发展发展学生的科学素养与人文精神创新精神与实践能力国际视野与民族精神社会责任感与人生规划能力对国家的兴盛社会的进步个人的终身发展都具有重要意义生物课程是高中阶段重要的科学课程
普通高中物理课程标准(普通高中物理课程标准研制工作组)目????? 录第一部分? 前 言一课程性质二课程基本理念三课程设计思路第二部分? 课程目标一课程总目标二课程具体目标第三部分? 内容标准一科学探究及物理实验能力要求二共同必修模块三选修模块第四部分? 实施建议一教学建议二评价建议三教科书编写建议四课程资源利用与开发建议附录1:物理实验专题附录2:物理专题研修第一部分前言物理学是一门基础自
2017年普通高中生物学课程标准2016年7月20日版(修订稿)普通高中生物学课标研制组目录一 课程性质与基本理念 ..................................................................................................1(一)课程性质 ................................
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Evaluation Only. Created with Aspose.Words. Copyright 2003-2022 Aspose Pty Ltd.《普通高中生物课程标准》的设计思路和主要特点北京师范大学生命科学学院 刘恩山摘要? 2003年3月教育部颁布了高中生物课程标准新的高中生物课程有很大的变化它将直接影响我国高中生物学教育发展的方向介绍了新高中生物课程的设计思路和主要特色以帮助我
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2017年普通高中生物学课程标准(修订稿)目录一 课程性质与基本理念.....................1(一)课程性质......................................1(二)基本理念......................................1二 学科核心素养与课程目标.............2(一)学科核心素养.............
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