小学高年级学生英语写作训练策略的实践研究摘要:写作能力的培养是英语课程的重要任务之一写作能有效地促进听说读三项语言能力和思维能力的发展本文笔者针对目前小学高年级英语写作教学中存在的问题提出了几个小学高年级英语写作训练的策略主要包括挖掘教材写作要素增加语言积累开展写作基础训练及时纠正语言错误开展小组合作写作和激发学生的写作内驱力?关键词:小学高年级英语写作训练策略?一研究背景?全日制义务教育英
题 目:小学高年级语文听力训练的策略研究单位: 西城区 自忠小学 : 黄为 通讯地址: 西城区府右街丙27号 邮 编:100032 联系:13521288946 小学高年级语文听力训练的策略研究【关 键 词】:听力训练 本质 特点 策略 【内容提要】: 言语活动中的听是主动的解释而
小学英语语音教学有效策略的实践与研究 课题实施方案长兴县白岘乡中心小学 钱峰平一 课题的现实背景及意义 1.课题研究背景: 授学生以鱼不如授学生以渔语音是语言的物质外壳是掌握语言知识和获得言语技能的基础所以学习语言必先从语音开始现行的小学PEP英语教材中从三年级始便在每个单元渗透了语音教学其目的就是使学生从小掌握良好语音语调具有单词拼读能力为进一步学习和发展学生的预习能力自学能力及初步运
《小学高年级英语语篇教学策略的研究》 ——研究方案一课题的提出与界定当今社会知识日新月异科技突飞猛进英语是传输科技的重要工具之一一个人英语阅读能力的高低往往决定了他吸收信息的数量和质量所以从小培养学生的阅读能力具有重大的意义英语课程任务的核心目标是培养学生的综合语言运用能力小学英语课程开设几年来我们都一直单词的教学对话的教
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高三英语写作训练策略作文是上海市英语高考的一个重要的项目在英语高考试卷中占有极大的比例随着我国英语教育的发展和提高越来越重视培养学生的英语实际运用能力所谓的英语实际运用能力指的是英语的听说读写译五个方面其中作文是对考生的书面表达能力的全面有效的考查英语高考作文要求能应用学过的语法和词汇来准确地表达思想是一种要求相当高的考查形式在高三阶段选择适当的方法提高写作的时效性十分重要笔者认为在英语写作
摘要: 大学英语四级写作考试是英语综合能力的考核英语写作能力的提高重在平时的积累和锻炼同时也要灵活掌握相关的写作应试技巧以提高写作部分的成绩本文在对安徽经济管理学院学生英语四级写作现状调查分析的基础上研究应对四级写作考试的策略期望对学生有所帮助 关键词: 英语四级考试 写作 应对策略 自2005年9月教育部高等教育司公布大学英语四级考试改革新题型到如今全国180所试点高校轰
高三英语写作训练策略:要提高学生的英语写作能力就要培养学生养成良好的学习习惯即:重视词短语造句优秀的对话和课文要背诵多做翻译练习练习改写和仿写结合课文进行各种体裁的写作训练只有坚持不懈持之以恒才能写出准确地道规范的英语文章整个高中阶段英语教学的四种技能是相辅相成相互促进而英语写作的训练贯穿于教学全过程即运用学过的英语知识进行思想交流现在的书面表达实质上是一种控制性或指导性写作它不能离开要求去
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小学体育教学策略的实践研究上海市普陀区教育学院 陶 霞1.研究的动机和目的新一轮基础教育改革给体育教学注入了全新的理念和活力新大纲新教材和新课标的出台大大地拓宽了原来体育课的学习领域为体育教学实践和改革指明了方向:要以创新精神为核心来实施素质教育培养德智体全面发展具有创新意识和创新能力的人才作为小学教育重要组成部分之一对小学生的身心发展具有多方面重要作用的体育教学应适应这种社会发展的需要
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