做读书达人教师 建书香萦绕班级北星小学 滕 伟说起达人一词现在是被普遍使用的流行用语什么网络达人灌水达人音乐达人博客达人太多太多达人是指在某一领域非常专业出类拔萃的人物指在某方面很精通的人即某方面的高手如果让我选我愿做读书达人一个读书达人必然不是一朝一夕练就的多年的与书为伴使我成为一个爱书的人说爱书如命是夸大其词但是喜欢读书却是不假鼻梁上的这幅眼镜可以为证小时候读书大有囫囵吞枣不求甚解之意长大
激发阅读兴趣培养阅读习惯本溪市北星小学 滕 伟习惯是看似小事的大事它能在很大程度上决定一个人事业的成败成就的大小身体的好坏生命的长短了解了一个人的习惯也就在一定程度上知道了一个人的现在和未来可见习惯对一个人是何等重要但因小学生具有辩别是非能力差自制力弱易学易忘等特点要养成良好的习惯决非易事它需要我们教育工采取有效措施帮助学生养成良好的习惯在全市进行养成教育的研究大方向的指引下我针对北台地区孩
做一株淡雅的紫丁香本溪市北星小学 滕 伟提起笔来好似有千言万语又不知从何说起在这个物欲横流的社会中总还是有那么一些人只是为了坚守自己心中的梦想坚信自己笃定的信念而默默前行我便是其中的一员细细算来从事教师这一职业也有十一年之久了十一年说长不长说短不短却让我领悟了许多成长了许多当有的人抱怨教师的工资收入少之又少时当社会舆论对教师的指责谩骂声一浪高过一浪时当同行中有人跳槽或甩手不干时我仍然愿默默地静静
教 学 随 笔—关于语法教学的纠结本溪市北星小学 冯晓溪新学期开始了孩子们又回到了校园看到他们当中又有一些变得比老师还高大我不禁感叹了孩子们再有半年就要从小学毕业初中的学习任务会更艰巨的怎么样才能在他们小学的最后阶段提高他们的英语水平呢我想应该从语法下手这也许是对以语法教学为主的传统教学方法的矫枉过正目前我们小学英语教学中普遍强调听说忽视语言知识的学习对语法的教学涉及少之又少即使有也如蜻蜓点水般
《酸的和甜的》教学设计滕伟教学目标1复习本课生字会写生字串 兔 2正确流利有感情地朗读课文分角色朗读课文3懂得做事亲自去尝试的道理教学重点正确流利有感情地朗读课文教学难点引导学生在朗读体会做事要敢于尝试的道理课时安排 两课时(一)回顾课文激趣导入1? 小朋友们今天这节课我们继续学习第17课【生齐读《酸的和甜的》】复习字词葡萄 狐狸 酸甜 迫不及待 一串串 硬的 告诉 一颗星 兔子写字 串
教育教学随笔本溪市北星小学 赵蕾从事美术教师的教育教学工作已有九个年头了回顾这段教学生涯无论在教材的探究教学方法的尝试纪律的把握学生知识技能的掌握上都深有体会美术作为一门副课学生们对此有很大的兴趣但兴趣提高的同时势必引来学生情绪的活跃致使在纪律的把握上造成一些困难如何才能在上将互动与纪律把握好我一直在努力学习和尝试中尝试着在一节课中把握好它的节奏作到收放有余美术欣赏互动思考动笔记
《两只小狮子》第二课时教学设计本溪市北星小学 滕伟?本课时目标:1正确流利有感情的朗读课文 ????2?能读懂课文的内容了解两只小狮子的不同表现明白不能依赖父母应该从小学习生活本领的道理本课时教学重难点:明白不能依赖父母应该从小学习生活本领的道理本课时教学准备:多媒体课件 懒狮子勤狮子图片教学过程:一创设情境检测字词1上节课我们读了《两只小狮子》这篇课文小朋友们不但认识了生字而且还给课文中的两
给学生一个保留隐私的空间本溪市北星小学 王琪现代社会单亲家庭的孩子很多而对这些孩子社会也投入了较多的.学校每年都会普查孩子的家庭情况而做为班主任也会在了解情况后不时地询问孩子的情况这一切看起来都是那么地和谐温馨.可我却发现很多单亲家庭的孩子并不愿意让老师或同学知道他的家庭情况也许有时我们看似善意的举动却伤了孩子稚嫩的心.在教育这样的孩子时我一定会给孩子一个保留自己隐私的空间.2013年我接任
书香萦绕我心扉歌德说过:读一本好书就像与一个高尚的人谈话书像一双千里眼让我们了解世界书又像一个时间隧道带我们回想远古想象未来书更像慈祥的知识老人把深奥的知识传授给我们每一本好书都像一位启蒙老师指引着我前进的方向通过读书我们可以感受新的体验领悟新的情感在好书中行走我感到的是智慧是幸福这里有激情的舞动 也有温馨的宁静……正如我在暑假读到《繁星》《春水》的感受一般我喜欢读世纪老人冰心的散文她不愿描绘苦难
教 学 随 笔 —— 一年级教学感受 本溪市北星小学 李丽娇本学期我是担任一年级数学的教学工作在几个月的教学过程中使我的感触很深一年级的学生确实真的很不好教一年级的阶段是儿童形成各种习惯的最佳时期 在这一阶段重视培养良好的学习习惯不仅直接影响学生的学习成绩在一定程度上海影响性格的发展 那么应该培养那些良好的学习习惯呢 一首先要培养学生专心倾听的习惯专心倾听是学生主动
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报