的教学设计 编号: 一教学内容:二教学准备:1.教具准备:2.学具准备:3.多媒体准备:三教学目标与重难点:1.目标确定:2.重难点:⑴.重点⑵.难点:四板书设计: 五教学流程及设计意图教 学 流 程设计意图Created with an evaluation copy of . To discover th
声音的编辑教学设计??? 一?????????? 基本说明 1 教学内容所属模块:多媒体技术应用(选修2) 2 年级:高二 3 所用教材出版单位:上海科技教育出版社 4 所属的章节:第三章第二节 5 学时数:45分钟(机房授课)二教学设计 1 教学目标: 掌握音频信息加工的基本方法 熟练使用 Cool Edit Pro 进行音频信息的加工和处理 了解声音格式及相互转换
《编钟》教学设计教材简析:中华民族的祖先在漫长的原始社会中创造出了最初的音乐编钟就是其中一种重要的乐器它最早可溯及殷商而大盛于春秋战国时期这篇略读课文就从编钟的由来说起用明白浅显的文字为我们介绍了曾侯乙编钟这一中国音乐史上的珍贵文物赞美了我们的先人制作乐器的聪明智慧和高超技艺全文共有6个自然段可分为两个部分来理解第一部分(第1自然段)简要讲述编钟的历史由来第二部分(第2--6自然段)具体说
教 學 計 畫 表 單元編號單元名稱植物的身體設計者李合正適用年級3年級上學期教學時間480分鐘(12節)教學目標1.觀察植物的身體構造2.認識植物的部位名稱3.結合生活經驗細心觀察周圍的植物4.了解植物的葉片有不同形態5.認識葉子的葉緣葉脈葉形6.能依植物葉片的特徵進行分類7.觀察校園內常見植物的莖8.能指出植物莖的部位9.了解莖的形態可分成草本及木本10.利用生活經驗覺察常見植
(苏少版)小学美术教学设计教学背景分析教学内容:“设计·应用”学习领域以培养学生设计意识和提高动手能力为目的,本课的教学内容贴近学生的生活实际。人类最早的衣服和住所,就和穿、编有关。各种材料编织的物品,在生活中随处可见。通过欣赏“生活中的设计”,让学生了解各种不同材料的“穿编作品”,从媒材、造型、色彩上去把握“穿编物品”的美感,学习“穿编”的基本方法,了解“物以致用”的设计思想,逐步发展身边
童年的问号教学设计教学目标: 1认识14个会认的生字会写梦而两个生字学会一个新部首夕 2采用多种方法识记生字正确规范地书写生字培养良好的书写习惯 3正确流利有感情地朗读课文引导学生学习科学家小时侯细心观察周围的事物大胆的提出问题思考问题的精神教学重点:学会本课生字记住字形教学难点:运用各种识字方法进行识字教学过程:一导入1同学们今天老师给大家带来了一位老朋友(出示问号)它是谁呀2你能用
中国结的编制教学设计无锡市江南中学 胡曙晟 一教材分析 (一)教材结构 本课题的内容来源是江苏省九年义务教育初中劳动与技术教材(实验本)《工艺制作》之实例六本教材图文并茂编排合理具有较强的直观性指导性和可操作性教材包括活动篇和信息篇两部分活动篇是教材的主体部分有教学方法指导和具体的项目实例的操作指导信息篇是教学活动的直接信息源有对应实例的理论和专业知识介绍既可以为活动提供信息支持又可以
声音的编辑教学设计??? 一?????????? 基本说明 1 教学内容所属模块:多媒体技术应用(选修2) 2 年级:高二 3 所用教材出版单位:上海科技教育出版社 4 所属的章节:第三章第二节 5 学时数:45分钟(机房授课)二教学设计 1 教学目标: 掌握音频信息加工的基本方法 熟练使用 Cool Edit Pro 进行音频信息的加工和处理 了解声音格式及相互转换
中国结的编制教学设计 一教材分析 (一)教材结构 本课题的内容来源是江苏省九年义务教育初中劳动与技术教材(实验本)《工艺制作》之实例六本教材图文并茂编排合理具有较强的直观性指导性和可操作性教材包括活动篇和信息篇两部分活动篇是教材的主体部分有教学方法指导和具体的项目实例的操作指导信息篇是教学活动的直接信息源有对应实例的理论和专业知识介绍既可以为活动提供信息支持又可以帮助学生进行拓展学习教
《小螺号》教学设计教学目标:知识目标:学习和正确运用波音上滑音充分发挥其在歌曲中的表现作用能力目标:能准确生动地演唱歌曲对歌曲的歌词旋律进行赏析情感目标:准确的感受歌曲的情绪与意境能在歌唱中将对歌曲的感性认识与乐谱的理性认识统一结合起来充分体会速度力度等音乐要素在歌曲中的表现作用能用自己的方式充分表达歌曲的情感教学重点:体会速度力度等音乐要素在歌曲中的表现作用教学难点:通过改变速度力度来体会
违法有害信息,请在下方选择原因提交举报