PAGE PAGE 1第14课时 三角形与全等三角形知能优化训练中考回顾1.(2017四川成都中考)在△ABC中∠A∶∠B∶∠C=2∶3∶4则∠A的度数为 .?答案:40°2.(2017内蒙古包头中考)如图在△ABC与△ADE中AB=ACAD=AE∠BAC=∠DAE且点D在AB上点E与点C在AB的两侧连接BECD.若MN分别是BECD的中点连接MNAMAN.下列结论:①△A
基础自主导学规律方法探究基础自主导学规律方法探究基础自主导学基础自主导学规律方法探究规律方法探究基础自主导学规律方法探究第14课时 三角形与全等三角形考点梳理自主测试考点一 三角形的有关概念1.三角形:由不在同一条直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形.2.分类考点梳理自主测试考点二 三角形的性质1.三角形的三边关系:三角形任意两边的和大于第三边任意两边的差小于第三边.2.三角形的外角及其外角和
PAGE PAGE 1第16课时 直角三角形知能优化训练中考回顾1.(2017四川绵阳中考)如图在Rt△ABC中∠B=30°点O是△ABC的重心连接CO并延长交AB于点E过点E作EF⊥AB交BC于点F连接AF交CE于点M.则 QUOTE 的值为( )A QUOTE B QUOTE C QUOTE D QUOTE 答案:D2.(2017内蒙古
PAGE PAGE 1第15课时 等腰三角形知能优化训练中考回顾1.(2017湖北荆州中考)如图在△ABC中AB=AC∠A=30°AB的垂直平分线l交AC于点D则∠CBD的度数为( )A.30°B.45°C.50°D.75°答案:B2.(2017山东滨州中考)如图在△ABC中AB=ACD为BC上一点且DA=DCBD=BA则∠B的大小为( )A.40°B.36°C.30°D.25
三角形与全等三角形填空题:1.三角形中任两边之和 第三边任两边之差 第三边2.三角形三个内角的和等于 三角形的外角和等于 3.三角形的内心是三角形 的交点它到三角形 的距离相等4.已知:如图梯形ABCD中AD∥BCAB=DCACBD相 交于点O那么图中
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第14课时 三角形与全等三角形知能优化训练中考回顾1.(2019四川眉山中考)如图在△ABC中AD平分∠BAC交BC于点D∠B=30°∠ADC=70°则∠C的度数是( )°°°°答案C2.(2019湖北襄阳中考)如图已知∠ABC=∠DCB添加下列条件中的一个:①∠A=∠D②AC=DB③AB=DC其中不能确定△ABC≌△DCB的是 (只填序号).?答案②3.(2019湖南益阳中考)如图AB
??考试目标锁定规律方法探究第14课时 三角形与全等三角形考点梳理自主测试考点一 三角形的有关概念1.三角形:由不在同一条直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形.2.分类考点梳理自主测试考点二 三角形的性质1.三角形的三边关系:三角形任意两边的和大于第三边任意两边的差小于第三边.2.三角形的外角及其外角和(1)外角:三角形的一边与另一边的延长线组成的角.(2)外角和:三角形的外角和是360°.3
教材过关十三 全等三角形一填空题1.如图8-6AD⊥ACBC⊥BD要想使△ADC≌△BCD小王添加了一个条件AC=BD其依据为______________你还可以加一个条件______________依据为______________.图8-6答案:HL ∠ADC=∠BCD AAS提示:由AC=BD以及公共边CD=DC依据HL可判定两个直角三角形全等.∠ADC=∠BCD∠A=∠B=
基础自主导学规律方法探究目录CONTENTS基础自主导学规律方法探究基础自主导学基础自主导学规律方法探究规律方法探究基础自主导学规律方法探究第14课时 三角形与全等三角形考点梳理自主测试考点一 三角形的有关概念1.三角形:由不在同一条直线上的三条线段首尾顺次相接所组成的图形.2.分类考点梳理自主测试考点二 三角形的性质1.三角形的三边关系:三角形任意两边的和大于第三边任意两边的差小于第三边.2.三
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