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温馨提示:高考题库为Word版请按住Ctrl滑动鼠标滚轴调节合适的观看比例点击右上角的关闭按钮可返回目录【考点15】 人和动物的体液调节和神经调节2009年高考题1.(2009·海南高考)下列关于动物机体神经递质和激素的叙述错误的是( )A.递质和激素发挥作用后均失去活性B.有些神经细胞可以分泌激素C.神经细胞释放的乙酰胆碱需经血液运输发挥作用D.内分泌腺分泌的激素可通过血液运输作用于靶细胞【解
单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级第二节 人和高等动物生命活动的调节——体液调节第四单元 生命活动的调节和免疫调节实现稳态的途径1857年贝尔纳提出神经调节1926年坎农提出神经—体液调节现在发现免疫系统也有重要的作用一体液调节和激素调节 体液调节是指某些化学物质(如激素二氧化碳)通过体液的传送对人和动物体的生理活动所进行的调节 激素调节是由内分泌腺分泌的激素
第四章 生命活动的调节 第二节 人和高等动物生命活动的调解 一体液调节教学目的 1.体液调节的概念(C:理解) 2.动物激素的种类和生理作用(C:理解) 3.激素分泌的调节(C:理解) 4.相关激素间的协同作用及拮抗作用(C:理解) 5.其他化学物质的调节作用(C:知道) 教学难点 1.动物激素的种类和生理作用 2.激素分泌的调节 3.相关激素间的协同作用及拮抗作用 教学用具
植物生命活动的调节 人和高等动物的体液调节 《知识要点》 植物激素调节的知识结构 一植物激素的概念: 1内生性:在植物体内的某些部位合成的 2可移动性:从产生部位运输到分泌部位 3微量高效性:对植物体的生命活动产生显著的调节作用的微量物质 二植物激素的种类及其作用种 类 主要生理作用 类似物生长素促进生长扦插生根果实发育萘乙酸赤霉素促进细胞伸长从而引起
高清视频学案 3 / 3 动物生命活动调节(二)神经调节和体液调节共同维持内稳态主讲教师:毕诗秀一、体温及其调节1体温:人体内部(内环境)的温度2测定体温的部位:腋窝、口腔、直肠3体温的变动: 昼夜变动、性别差异、年龄差异4维持体温相对恒定的意义机体进行正常 的必要条件5体温的来源:体内物质 时所释放出来的热量6人体产热和散热的途径产热:内脏、肌肉、脑等组织代谢产热散热:途径:
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高清视频学案 3 / 3 动物生命活动调节(二)神经调节和体液调节共同维持内稳态主讲教师:毕诗秀一、体温及其调节1体温:人体内部(内环境)的温度2测定体温的部位:腋窝、口腔、直肠3体温的变动: 昼夜变动、性别差异、年龄差异4维持体温相对恒定的意义机体进行正常 的必要条件5体温的来源:体内物质 时所释放出来的热量6人体产热和散热的途径产热:内脏、肌肉、脑等组织代谢产热散热:途径:
《神经冲动的产生和传导》和《动物体液调节与神经调节的关系》章节巩固练习测试题命题人:胡利波 满分100分 限时45分钟一选择题(共25题每题2分共50分)1.下列①②③④四图为在蛙的坐骨神经上测定膜电位的装置如在a处的左侧给予一较强刺激下列能正确表示神经冲动传至b处的测定结果的是 ( ) 2.右图表示人体和人体细胞内某些信息传递机制的模式图图示中箭头表示信息传递的方向下列
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