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    骑 驴两个人不应该同时骑在一头驴上应该让爷爷骑驴应该让孙子骑驴有驴不骑多笨应该听谁的认真倾听说普通话态度大方大胆说出自己的想法组长职责维持小组内讨论的秩序让小组内每个成员都说说自己的想法组织同学注意倾听组织选出汇报代表参加全班交流 组员职责注意倾听积极参与交流大胆表达自己的想法文明有礼听从指挥 两个人不应该同时骑在一头驴上应该让爷爷骑驴应该让孙子骑驴有驴不骑多笨 一天

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    父子骑驴从前有一对父子俩牵着驴进城半路上有人笑他们:真笨有驴子不骑父亲便叫儿子骑上驴走了不久又有人说:真是不孝的儿子竟然让自己的父亲走着父亲赶快叫儿子下来自己骑到驴背上又有人说:真是狠心的父亲不怕把孩子累死父亲连忙叫儿子也骑上驴背谁知又有人说:两个人骑在驴背上不怕那瘦驴压死父子俩赶快溜下驴背把驴子四只脚绑起来用棍子扛着经过一座桥时驴子因为不舒服挣扎了下来结果掉到河里淹死了听了这个故事我明白了

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    父子骑驴父子俩牵着驴进城半路上有人笑他们:真笨有驴子不骑父亲便叫儿子骑上驴走了不久又有人说:真是不孝的儿子竟然让自己的父亲走路父亲赶快叫儿子下来自己骑到驴背上又有人说:真是狠心的父亲不怕把孩子累死父亲连忙叫儿子也骑上驴背谁知又有人说:两个人骑在驴背上不怕把那瘦驴压死父子俩赶快溜下驴背把驴子四只脚绑起来用棍子扛着经过一座桥时驴子因为不舒服挣扎了起来结果掉到河里淹死了你做一件事情能够令每一个人都满意吗

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    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级西师大版 三年级 语文 上册 第六单元父子骑驴驴狠抖lǘhěndǒu笨孝享bènxiàoxiáng 有一对父子做完生意牵着一头毛驴从城里回来想一想: 父子二人回家的路上都遇见了哪些人他们是怎么说的老先生老太太年轻的母亲一群小孩

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    为什么受伤的总是我  打开电脑浏览一下新闻相信你就会为自己还能安然无恙地活着而庆幸新闻里出现的一幕幕惨象真的是触目惊心在这些众多的消息中我发现一个更让人心痛并且气愤的现象:这些惨不忍睹的消息中的主人公有很大一部分都是小女孩从婴儿到十三四岁不等  有被偷被拐卖的又被猥亵被欺凌的最为让人不解并且忍不住气愤的恐怕是被亲生父母虐待的真的是想不通现在的当父母的是怎么了简直是精神错乱吗为什么会对自己的亲

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    《父子骑驴》教案滔河乡移民小学 周丽教学目标1学会本课6个生字2正确流利有感情的朗读课文3学习课文理解文章告诉我们的道理教学重难点1理解不同的人对父子俩不同做法的评论2明白我们应该有自己的主见的道理教具准备:多媒体课件人物贴画教学时间:一课时教学过程:(一)自学导纲1.导入新课 听儿歌《小毛驴》导入新课今天我将与大家一起学习一篇与毛驴有关的寓言故事这则寓言的名字叫做《父子骑驴》

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