单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级9.2实际问题与一元一次不等式(2)复习1.用不等式表示:1)a的绝对值是非负数: 2)-4与x的和不大于3 3)X不比y的2倍大 2.不等式x≤3
实际问题与一元一次不等式自主学习1不等式的性质有哪些它与等式的性质有何异同点2解一元一次方程的步骤有哪些解一元一次不等式呢3用一元一次不等式解应用题的关健是什么问题:甲乙两商店以同样价格出售同样的商品并且又各自推出不同的优惠方案:在甲店累计购买100元商品后再购买的商品按原价的90收费在乙店累计购买50元商品后再购买的商品按原价的95收费顾客怎样选择商店购物能获得更大优惠甲商店优惠方案的起点为购物
作业布置学后体会达标练习归纳活动四活动三活动二活动一学习目标解:设累计购物X元(X>100)如果在甲店购物花费小则 50(X-50)>100(X-100) 去括号得 50X-4>100X-90 移项且合并得 > 系数化为1得 X>150 答:累计购物超过150元时在甲店购物花费小.
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实际问题与一元一次不等式自主学习1、不等式的性质有哪些?它与等式的性质有何异同点?2、解一元一次方程的步骤有哪些?解一元一次不等式呢?3、用一元一次不等式解应用题的关健是什么?问题:甲、乙两商店以同样价格出售同样的商品,并且又各自推出不同的优惠方案:在甲店累计购买100元商品后,再购买的商品按原价的90%收费;在乙店累计购买50元商品后,再购买的商品按原价的95%收费,顾客怎样选择商店购物能获得更
课时1主备教师冯红霞授课教师备课时间上课时间教学目标知识与技能:会根据实际问题中的数量关系建立数学模型学会用去分母的方法解一元一次不等式过程与方法:通过去分母的方法解一元一次不等式让学生了解数学中的化归思想感知不等式与方程的内在联系情感?态度价值观: 结合实际创设活泼有趣的情境提高学生的学习兴趣.让他们在活动中获得成功的体验激发起求知的欲望增强学习的自信心.教学重点列不等式解决问题中如何建立不等
第九章 不等式与不等式组 实际问题与一元一次不等式(2) 【活动1】【活动2】 2002年北京空气质量良好(二级以上)的天数与全年天数之比达到55.若到2008年这样的比值要超过70那么2008年北京空气质量良好(二级以上)的天数至少要增加多少天 1. 2002年北京空气质量良好的天数是多少 2. 设2008年增加的空气质量良好的天数为天则2008年北京空气质量良好
第九章 不等式与不等式组9.2 实际问题与一元一次不等式(2) 【活动1】【活动2】 2002年北京空气质量良好(二级以上)的天数与全年天数之比达到55.若到2008年这样的比值要超过70那么2008年北京空气质量良好(二级以上)的天数至少要增加多少天 1. 2002年北京空气质量良好的天数是多少 2. 设2008年增加的空气质量良好的天数为天则2008年北京空气质
1.用不等式表示:
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