课 题: 乘法两步计算应用题练习 课 型: 新授 课 时: 1 累计课时 主备人: 王海民 审核人: 授课时间: 年 月 日135互动统一电子备课格式教材分析 练习二十三的习题是为了巩固前面所学的内容学情分析 学生已经基本掌握了乘法两步计算应用题解答方法但还是不够熟练设计理念 巩固练习教学目标进-步理解掌握用乘法两步计
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洪山实验外国语学校体验教育学程单(2012---2013上)备课人:袁勇 王华 班级: 小组: : 课题:解决问题练习学习目标记录我的学习方法打分目标1:学生能从具体的生活情境中收集信息解决问题 口算题卡: 26÷7 41÷8 39÷9 25÷6 24÷7 57÷9独学:观察课本55页你能得到什么
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1从图中发现并利用有关的数学信息提出数学问题,培养提问意识。教学中努力拓宽学生的思维,选择方法时尽量考虑全面。2在解决实际问题时,要求学生认真读题、理解题意、分析出正确的数量关系,逐步培养学生良好的学习习惯,为今后学习奠定基础。
1给学生创造充足的时间和空间,使学生置身于现实的情境之中,引导学生选取自己所需的信息、提出问题、解决问题。这一过程不仅使学生初步认识了除法应用题的基本结构,还增强了学生解决问题的信心。2让学生经历发现问题、提出问题和解决问题的过程,感受到数学在日常生活中的应用,同时收获了用除法来解决问题的经验。
解决问题练习(一)班级 等第 1小东对学校生物园里的花做了调查你能帮他把统计表填完整并解决一些问题吗花的颜色合计红花黄花蓝花紫花数量(朵)17朵23朵① 蓝花的朵数是红花的2倍蓝花有多少朵②紫花的朵数比红花和黄花的总数少8朵紫花有多少朵③这四种花一共有多少朵2白兔有18只黑兔有30只(1)每4只装一个笼子共有多少个笼子(2)每只兔子每顿要吃2
解决问题练习 班级: :★下周进行解决问题过关请同学们做好准备1 2 ( ) ( )4 ( )
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