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课题 15 鸟语课型新授执教者张士超时间教学目标 1正确流利有感情地朗读课文背诵课文 2学会本课生字理解由生字组成的词语会用疏忽顽强造句教学重点难点1有感情地朗读课文 集体智慧 个性设计教学后记 第一课时 教学内容: 初读课文学会生字在初步感知课文大意的基础上给课文分段 教学目标: 1正确流利地朗读课文感知课文大意 2学习文中生字指导学生描红 教学过程: 一导入新课
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15 鸟 语 一根据拼音写词语1.我真想变成一只qín láo ( )的小鸟能在天空中wú jū wú shù( )地飞翔还能在树枝上唱歌跳舞2.体育课上我从秋千上摔了下来便扯起sǎnɡ zi( )哭起来老师把我扶起来ān wèi( )我二给下列字组词 yīng( ) bēi(
单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级15鸟语第二课时一提出问题1什么叫鸟语你们懂鸟语吗2鸟儿的叫声好听吗3什么人能听懂鸟儿的话呢 4鸟儿会说些什么话呢5从《通鸟语的公冶长》这个故事中你们体会到了什么 6课文中提到哪些鸟又重点讲了哪些鸟7从那些鸟的身上你们体会到了什么二探究学习(一)学生边朗读课文边播放《鸟儿的叫声》视频1学生齐读全文.2学生听《鸟儿的叫声》视
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《翠鸟》导学案课型综合课型课时第1课时主备人殷晓荣??????班级三(1)(2)班小组??学习目标1我能够自主灵活地学会本课的生字和词语2我能有感情地朗读课文并用多种形式读出对翠鸟的喜爱重难点预测在字词的预设目标中能正确听写词语是重点用多种形式展示读出翠鸟的喜爱是本课的难点知识链接翠鸟中数量最多分布最广的是欧亚翠鸟它们身长约15厘米头大体小翠鸟常常蹲在河溪水塘湖泊海湾的水面上或盘旋在
《翠鸟》导学案课前预习一认真读课文最少读三遍读后由家长评价(请家长从是否正确流利有感情三方面进行评价)家长朗读评价: 二认读下列生字并注音( ) ( ) ( ) ( )绣 褐 锐 峭三认读课后方格中生字并借助工具书一字开花写在书上四默读一遍课文把不
上良中心小学教学评赛教案《冬阳?童年?骆驼队》第二课时导学案上良中心小学 胡成军 学习目标 1.了解童年时对骆驼的喜爱想象课文描写的童年生活画面体会对童年生活的怀念之情 2.背诵喜欢的段落抄写喜欢的句子有兴趣的同学可以读读小说《城南旧事》 学习重难点:理解课文最后两段 一预习检测1.看拼音写词语Zhān mào xiè méi jǔ
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