相关文档

• 人教版三年级上册数学教案(教师用书).doc

  人教版三年级上册数学教案《义务教育课程标准实验教科书数学》三年级上册说明　这一册教材包括下面一些内容：万以内的加法和减法笔算有余数的除法多位数乘一位数分数的初步认识四边形千米和吨的认识时分秒可能性数学广角和数学实践活动等万以内的加法和减法笔算多位数乘一位数以及四边形是本册教材的重点教学内容在数与计算方面这一册教材安排了万以内的加法和减法笔算多位数乘一位数有余数的除法以及分数的初步认识万以内的

• 人教版新课标三年级数学上册教师用书.doc

  人民教育出版社课程教材研究所小学数学课程教材研究开发中心编写的《义务教育课程标准实验教科书数学》三年级上册是以《全日制义务教育数学课程标准（实验稿）》（以下简称《标准》）的基本理念和所规定的教学内容为依据在总结现行九年义务教育小学数学教材研究和使用经验的基础上编写的编者一方面努力体现新的教材观教学观和学习观同时注意所采用措施的可行性使实验教材具有创新实用开放的特点另一方面注意处理好继承与发展的关系

• 人教版小学数学三年级上册教师教学用书教学建议.doc

  一测量(一)教学目标1．使学生经历实际测量的过程认识长度单位毫米分米和千米建立1毫米1分米和1千米的长度观念认识质量单位吨建立1吨的质量观念2．使学生知道常用的长度单位间质量单位间的关系会进行简单的单位换算会恰当地选择单位3．使学生能估计一些物体的长度和质量会选择不同的方式进行测量4．在实际操作中增强学生合作交流的意识提高操作技能发展实践能力毫米分米的认识(第26页)1．例1教学时应注意下面

• 人教版_三年级数学上册教案.doc

  一我是小小口算家3×5? ?? ?80－3? ?? ?3049? ?? ?6×3? ?? ?99－4238? ?? ?4×3? ?? ? 755? ?? ?3×1? ?? ? 6×24×6? ?? ? 34－6? ?? ?5×5? ?? ? 4×2? ?? ?4×546－6? ?? ?65? ?? ? 60－7? ?? ?6×5? ?? ?67－9二填一填1．100厘米=(? ?)米? ??

• 人教版三年级上册数学教案.doc

  第一单元 测 量第 一 课 时认识长度单位 —— 毫米一教学内容教材第2—3页的内容及练习一第1至第2题二教学目标1认识长度单位毫米建立1毫米的长度概念会用毫米厘米度量比较短的物体的长度2培养学生的估测意识和能力3培养学生的动手实践和合作学习的能力并感受生活中处处有数学三教学重点认识长度单位毫米会用毫米度量物体长度四教学难点培养学生的估测方法五教学过程一)引言二)估测数学书的长宽厚的长度师：请同

• 人教版三年级上册数学教案.doc

  第一单元 测 量第 一 课 时认识长度单位 —— 毫米一教学内容教材第2—3页的内容及练习一第1至第2题二教学目标1认识长度单位毫米建立1毫米的长度概念会用毫米厘米度量比较短的物体的长度2培养学生的估测意识和能力3培养学生的动手实践和合作学习的能力并感受生活中处处有数学三教学重点认识长度单位毫米会用毫米度量物体长度四教学难点培养学生的估测方法五教学过程一)引言二)估测数学书的长宽厚的长度师

• 人教版三年级上册数学教案.doc

  课题毫米的认识课 型新授几课时完成1学习目标1．在经历观察测量的过程中让学生懂得测量不同长度的物体要用合适的长度单位体验毫米产生的必要性和实际意义认识长度单位毫米建立1毫米实际长度的概念知道1厘米=10 毫米2．能用毫米作单位估计测量物体或线段的长度培养学生的估测意识和动手实践的能力3．让学生感受生活处处有数学养成细心思考的好习惯教学重点长度单位毫米测量 教学难点建立1毫米实际长度的概

• 人教版三年级上册数学教案.doc

  #

• 人教版五年级下册数学教师用书.doc

  说明??? 一为了帮助教师了解《义务教育课程标准实验教科书数学》各册的教学内容教材编排和教学目标更好地进行教学实验编辑出版了这套教师教学用书全套书共十二册与各册教科书配合使用??? 二教师教学用书的主要内容??? 1. 本册教材说明：包括教学内容和教学目标教材的编写特点教学中需要准备的教具和学具课时安排等帮助教师对全册教材有个概括了解做好开学前的准备??? 2. 各单元的教材说明和教学建议：

• 人教版三年级数学上册全册教案.doc

  　　　　第一单元 测量【单元整体目标】　　1使学生经历实际测量的过程认识长度单位毫米分米和千米建立1毫米1分米和1千米的长度观念认识质量单位吨建立1吨质量观念　　2使学生知道常用长度单位间质量单位间的关系会进行简单的换算恰当选择单位　　3使学生能估计一些物体长度和质量会选择不同方式进行测量　　4增强学生合作交流意识提高操作技能【单元教学重点】　　1感受1毫米1分米和1千米实际