大桔灯文库logo

下载提示:1. 本站不保证资源下载的准确性、安全性和完整性,同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,大桔灯负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。

相关文档

  • .ppt

    江西外语外贸职业学院信息管理系李志群Email:lizhiqun33@联系:职业教育与课程开发初探项目活动分组互相介绍确定讨论主题组织讨论展示成果职业的概念职业的定义是指社会成员根据分工的需要,并以此作为自己获取主要生活手段而从事的社会劳动或社会工作类别,它是社会的客观产物。职业的分类 职业的分类:指以从业任何员所从事工作性质的同一性为依据,对所有社会职业进行的类别划分。 国家劳动部职业大典

  • 方法.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级职业教育的课程与开发方法蒋乃平中华职教社办学工作委员会副主任中国职业技术教育学会理事中国职业技术教育学会教学工作委员常务理事德育课教学研究会主任全国中等职业教育德育课程教学指导委员会委员北京市职业技术教育学会副会长一以就业为导向的专业设置二以就业为导向的德育重点三以就业为导向的课程体系四以就业为导向的实训设施五以就业为导向的评

  • 项目.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级职业教育项目课程开发与实施徐国庆 博士 华东师范大学职成所副教授gqxuses.u.edu一职教课程的问题与改革 花一个学期去搞基础还不是浪费时间交白卷都不去想想开一个高等数学对专业帮助什么都没有也不去想我们学什么专业的学生怨气有多大课程安排不合理还精品

  • 高等.ppt

    单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级单击此处编辑母版标题样式单击此处编辑母版文本样式第二级第三级第四级第五级上海侯立玉高等职业教育课程开发侯立玉 上海商学院houliyu16320224612009年4月24日目录课程的基本认识课程开发课程开发的模式工作过程系统化课程开发介绍课程

  • 徐国庆.项目实施.ppt

    #

  • 究型实施.ppt

    初中探究型课程的开发与实施一、课程定位1经验课程2综合课程3用研究性学习方式学习的课程4限定选修课程5国家规定学校开发的课程 二、课程目标1研究型课程的总目标 (1)亲近和接触自然、考察和参与社会,和反省自我,获得对自然、社会和自我的体验,初步形成对自然、社会和自我的整体认识。 (2)经历问题研究的过程,获得研究活动的积极体验和丰富经验,初步掌握研究问题的方法。初步形成发现问题、探究问题和解决

  • 的几点思考.doc

    职业教育课程开发的几点思考 ??? 在职业教育教学改革中课程改革一直是备受的热点问题之一而围绕职业教育目标开发课程构建完善的课程体系改革与课程体系配套的质量评价方法更是当前职业学校教学改革中的重点和难点笔者就此形成以下几点思考??? 思考之一:课程开发要紧贴职业学校的教育目标??? 职业学校教育目标一经确定就必须研究开发构建一个紧贴教育目标的课程体系科学合理的能够实现教育目标的课程体系是一个全

  • 会展目标导向的.ppt

    目 录文化基础课程模块组合的课程模式 整体化特征 课程软件的制作------知识技能态度传统性现代性趋前性系统性实用性操作性 教学计划必须明确的几个问题 相宜的职业知识 课程及其标准 (文化课 体卫课 专基课 专业课 实习课 实训课 实验课 活动课以及选修课等) 证 书 结 构(1)计算机初级证书(2)办公自动化证书(3)市民英语中级证书(4)文秘资格证书(1

  • 小学校本实践.doc

    #

  • 工学结合的.pdf

    工学结合的职业教与课程开发

违规举报

违法有害信息,请在下方选择原因提交举报


客服

顶部